【2017年语文高考作文】2017高考作文点评 【中考作文】

语文科目的考试已经结束,作文题瞬间成为网友热议和关注的焦点,下面是 小编为大家带来的2017高考作文点评，希望能帮助到大家!

　　2017高考作文点评1

　　有位作家说，人要读三本大书，一本是“有字之书”，一本是“无字之书”，一本“心灵之书”，对此你有怎样的思考?请对作家的观点加以评说。(自拟题目，写一篇800字的作文)

　　点评：

　　人要读好“三本大书”，观点较为全面，有利于提升学生核心素养，促进学生全面发展。特别是作者不但强调读“有字之书”“无字之书”，还强调读“心灵之书”，提倡认识自己、反省自己、解剖自己，有利于学生精神层面的人格养成。

　　此次命题着重论述类文章，围绕语文核心素养，突出语言、思维与表达品质的提升;对于文体虽无显性的规定，却有隐性的指向，在题干中有“对此你有什么思考?写一篇文章，对作家的看法加以评说”一段话，引导学生写成“论述类”文体。这既能检测考生对文体的审题能力，也体现浙江省高考作文命题思路的延续性，更符合浙江省高中老师和学生的心理预期。

　　该作文题贴近时代，立足学生生活，审题难度不大。考生一般可以从“书本知识”(读万卷书)，“生活，或自然与社会”(行万里路)，“自己的心灵”(三省吾身)三方面展开。当然，也可以从“什么是三本大书?”“为什么要读三本大书?”“怎么读好三本大书?”三个角度展开。如果思考再深点，还可以提出一些新观点展开论述，如“不同的人会读不同的大书”“人在不同阶段会侧重读不同的大书” 等等。

　　2017高考作文点评2

　　一看到今年的高考作文题，我就想到教育部考试中心主任 姜钢《坚持以立德树人为核心 深化高考考试内容改革》的文章里提到的“把社会主义核心价值体系融入考试内容，考查学生的综合素养，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观。”

　　这次作文中提到的关键词：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付都反映我国政治、经济、文化、社会、科技、外交等领域发展进步的内容和百姓生活中还让人不满意的现象，题目设置的任务也很明确：从中选择两三个关键词而且要有内在联系，呈现你的认识、让外国青年读懂中国。

　　这个题目包含了以下几个方面的意图：1.考查学生对我国社会现状、时事政策的了解、思考和把握;2.考查学生对国家层面、社会层面、个人层面等价值准则的理解;3.考查学生对生活和社会现象所反映的价值判断、价值选择和相关行为进行分析和评价的能力。

　　这个题目写作空间很大，为学生在立意与选材上提供更多的自由 ，但是对学生的认识深度也提出更高要求。这个题目虽然与考前各地备考作文命题形式上有所不同，但涉及关键词学生应该比较熟悉，平时作文备考也多有涉及因此对学生来说难度不大。如果说本题的小陷阱就是这个作文还要关注一下写作对象是外国青年、因此在行文中应该有所体现，不可以纯粹议论分析。此题虽是意料之外，也是情理之中，值得点赞。

　　2017高考作文点评3

　　重庆市教育考试院特邀邀西南大学知名教授董小玉对今年的高考作文进行解读、剖析。

　　董教授表示，从题型上来看，今年高考作文依然是给材料作文。总体来说，材料作文比命题作文的自由度更高，更有利于考生的自主发挥。今年作文提供的材料如下：

　　阅读下面的材料，根据要求写作。

　　1.天行健，君子以自强不息。(《周易》)

　　2.露从今夜白，月是故乡明。(杜甫)

　　3.何须浅碧深红色，自是花中第一流。(李清照)

　　4.受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。(魏源)

　　5.必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢作，敢当。(鲁迅)

　　6.数风流人物，还看今朝。(毛泽东)

　　中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考?请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于800字。

　　这次给出的材料是古今名言名句，属于哲理类。它让学生看得懂、感受深、易接受，以期收到潜移默化的效果。它需要考生自己确立写作的标题、立意和文体。材料分别以《周易》、杜甫、李清照、魏源、鲁迅、毛泽东等古今名人名言引入，围绕胸襟抱负、人格养成、品行修养、批判精神、理想追求等维度展开，凸显了中华民族自强不息、勇于拼搏、使命担当、志向高洁、追求一流的精神品质。

　　今年高考提供的作文材料，内涵丰富、立意深刻、表达灵活，不仅弘扬了中华民族优秀文化的精髓，体现了社会主义核心价值观，又具有很强的育人功能，高扬了时代的正能量。不仅考察考生的表达能力，更考察考生对传统文化的积淀与当代经验的认知。

　　这次的材料作文，体现了以下几个结合：

　　第一，传统性与现代性的结合。

　　杜甫、李清照、魏源、鲁迅等是我国历史文化名人，他们代表着中华民族文化的优秀基因，他们丰满、深刻、灵动的精神世界，让我们看到生命中的智慧、趣味、境界。这些名句揭示了他们的品性志趣、价值取向、精神追求，有很带劲的生命能量，体现了浓郁的人文精神。

　　在当今这个泛娱乐化、消费主义盛行的时代，容易造就只有物质生活，没有精神生活的“空心人”。人们的精神生活越来越粗鄙了，除了金钱和时尚，别的都没有兴趣，这样的精神和生活现状，在今天的生活中非常普遍。这说明，我们面临着一个提高民族精神高度的问题，这需要我们坚守文化教育的人性、诗性和书卷气。这次作文试题既深度关注现实，又培养正面的情感态度。

　　第二，思想性与导向性的结合

　　在这些名句的理解中，考生要把握其内涵、寻找切入点、激活思维，挖掘“为历史存正气，为世人弘美德”的精神力量与思想内涵。

　　第一句“天行健，君子以自强不息”体现了坚忍不拔、自强不息的生命追求。

　　第二句“露从今夜白，月是故乡明”体现了思乡爱乡的家国情怀，具有旷远的意味。

　　第三句“何须浅碧深红色，自是花中第一流”体现了追求一流的高洁志向。

　　第四句“受光于庭户见一堂，受光于天下照四方”体现了“达则兼济天下”“先天下之忧而忧”的博大胸襟。

　　第五句“必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢作，敢当。”体现了文化人的筋骨与清醒的自我意识，不盲从于社会，为中华民族鼓与呼的使命与担当。

　　第六句“数风流人物，还看今朝。”揭示了人应该有远大的精神理想，我们需立时代之潮头，发时代之先声，用现实主义精神和浪漫主义情怀来观照现实生活。这些语句既充满思想性，又具有导向性。

　　第三，情感性与审美性的结合。

　　材料中的名句渗透着“一片冰心在玉壶”的温度：既有宏大的民族情，又有深深的故乡情，既有立足自我的奋斗情怀，又有关注现实的博大胸襟，既有自我的格调趣味，又有家国奉献的壮志情怀。这些情怀让我们看到美好、看到希望、看到梦想就在前方。

　　当然，生活并非都是莺歌燕舞，花团锦簇，也还存在着一些丑恶现象，诸如冷漠、冷酷、怯懦、自私、狭隘等，缺少灵魂在高处的追求。而这些名句既蕴含着警醒世人的精神力量，又蕴含着一种审美的卓越，如“天行健，君子以自强不息”的阳刚之美;“露从今夜白，月是故乡明”的温情之美;“何须浅碧深红色，自是花中第一流”的鲜妍之美;“数风流人物，还看今朝”的宏阔之美。这些语句是情感性和审美性的结合。

　　生活还没有撞疼我们，但责任感和使命感应当伴随我们。这些名句是人的意志，精神，抱负，理想的证明。通过这些名句的学习，我们要保持一种思考、反省、批判，上下求索的姿态和能力，要发掘自己内在的“帅”，以一颗博大的爱心、坚韧的力量、旺盛的激情、勇敢的担当，去认识世界，融入世界，面对世界。

　　文化是宝石放出的光泽，这些名句是好的精神粮食，它思想精深，艺术精湛，有筋骨、有品味、有温度。这些名句启迪思想，温润心灵，陶冶人生，是扫除颓废、萎靡之风的利器。它从一个个侧面反映了中国人的思想性、艺术性、审美性。它有利于增强中国人的骨气，彰显民族的文化自信;有利于培育共同的理想和精神;有利于凝聚国人的力量，鼓舞人们蓬勃旺盛地向前迈进。

作文

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2、2015湖南高考作文(2016-05-31)

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