五年级上册数学补习|5年级暑假作业答案2016下 【暑假】

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　　5年级暑假作业答案2016下(1)

　　第2页

　　欣喜若狂、满怀期待、浮想联翩

　　衰落 蓑衣 瞻仰 屋檐 灵魂 瑰宝 沙漠 寂寞 延迟 诞生

　　第3页

　　(横着来)松鼠 大象 蜜蜂 兔子 犀牛 鸡

　　第4页

　　自告奋勇、救死扶伤、突发奇想、无伤大雅、微不足道

　　他会想：虽然我快死了，但我不能违反这条标语，我一定要活下去!

　　谣(歌谣)琶(琵琶)碎(摔碎)挺(挺拔)蜓(蜻蜓)铃(铃铛)玲(玲珑)燥(干燥)躁(暴躁)准(准备)推(推车)

　　第5页

　　宝宝少生病，妈妈少担心。(合生元)情系中国结，联通四海心。(中国联通)

　　这题每个人的看法不一样的，所以没办法做准确答案。

　　小心，教室正在沉睡! 祝爷爷奶奶们长命百岁、身体健康!

　　第6页

　　苏东坡下了很大的决心要学习。

　　梅花香自苦寒来 天连碧水碧连天 三秋九月，中秋八月之中 风风雨雨，年年暮暮朝朝

　　宾馆 邮局

　　第7页

　　药店 粮店 裁缝铺 理发店

　　峰从无处飞来 峰从飞处飞来 寺佛大过人 寺隐云游僧

　　第8页

　　略

　　这个箱子不是用来放书的，也不是放药的，更不是放零食的

　　大海胸怀宽阔 高山立场坚定 太阳光明磊落 清泉活泼开朗 白雪纯洁无瑕 路灯坚守岗位

　　第10页

　　读ruì

　　灰烬 祭奠 噩耗 嫌疑 嘴唇 渲染 驱逐 天赋

　　第一个 第一个 第一个 第二个 第二个 第一个 第二个 第一个 第一个

　　却连第二个 怯连第一个 诫连第三个 践连第四个 骚连最后一个 艄连倒数第二个

　　碧 必 毕 避 壁 璧 晰 昔 息 吸 稀 嘻嘻 翼 役 诣 谊 忆 异

　　第一个 第一个 第二个 第一个 第二个 第一个 第一个 第一个 第一个 第二个 第二个 第二个

　　第二个第二个 第二个第一个 第一个第二个 第二个第一个

　　暑假作业本语文部分标准答案(11――20页)

　　p11碧必毕避壁璧 晰昔息吸稀嘻嘻 翼役诣谊忆异 智慧宫 有答案 p12.13 只要想做，没有做不到的。 珍惜时间，就是珍惜生命。轮弯 片 丝 抹 泓 眼 缕 我真后悔啊，不应该先去玩耍，应该先做好自己的作业才能玩游戏。 智慧宫 有答案 p14.15 熔化岩浆向日葵 2.从月球是万物的“保护盾”，促进万物生长，与人类的关系，看出重要性。 3我想了解“为什么月亮会跟着我走”?我准备上网查资料。演练场 抄写 言 辩 顶 立 紫 红 歌 舞 开 劈 古 秋 翼 翼 可 当 悲喜 谨 慎 可 挡 危 安 智慧宫 有答案 p16.17 1.再一次 第一 可以 2.走马观花，只能草草了解故事内容。好茶冲二道，去掉了杂质.泡沫的淡淡味道，幽远，绵长。 3答：我的启发是，做任何事，可能只有第二遍、第三遍才能领悟到一些事情、启发。 1力量 看 玩 士兵 盘古 说 花朵 沙漠 走 2. 把“不正确的”或“错别”减掉 去前半边，或去后半边 把“蜂拥而”去 智慧宫有答案 p18.19 户籍管理人员们 刚出生的宝宝们一个人最大的财富就是时间，有了时间，什么都能得到。我有时间、生命、智慧这些财富。指挥 操纵 庄严 庄重 智慧宫 有答案 p20 这张10元纸币的主调色为青蓝，票幅长14cm，宽7cm，有一个毛主席头像，中间印着“10”下面跟着“拾元”，在左上角还有国徽。反面为长江的图画。暇暇 暇 瑕 杜 牧 杜 牧 璧 碧 璧 碧 篮 蓝 蓝 篮暑假

　　暑假作业本语文部分标准答案(30――39页)

　　p30 一、张大千画虎阅读答案 ①用横线画出描写老虎咬住大千臂膀时大千的神态举止的句子。答案：大千一点也不慌，沉着的伸出右手，笑眯眯的抚摸着老虎。 ②“大千虽然受伤了，却画下了老虎发怒的神态。”从这句话中，你能想象一下被虎咬住时，他会想些什么么?你从中体会到了大千是一个怎样的人?答案：说明了他为了画画，为了画出不同形态的老虎，不顾自己可能会有生命危险，可以体会到大千是一个可以为了目标而执着追求、坚持不懈、持之以恒的努力的人!二、演练场 ①把下面的字去掉一笔，变成另一个字，然后组词。答案：鸣( 呜 ) ( 呜咽 ) 钩( 钓 ) ( 钓鱼 ) 户( 尸 ) ( 尸首 ) ②把下面的字加上一笔，变成另一个字，然后组词。 答案：九( 丸 ) ( 药丸 ) 准( 淮 ) ( 淮河 ) 又( 叉 ) ( 叉车 )

　　p31 一、给带点词选择正确的解释 1、① 2、② 3、③ 二、用横线画出下面各组中不属于同一类的一个字 1、推委 2、颤音 3、迟到 4、听说三、略四、智慧宫 ① 1、青蛙――蝌蚪 4、鸡――鸡雏 2、牛――牛犊 5、狗――狗崽 3、羊――羊羔 6、马――马驹 ② 猪(栏) 牛(棚)鱼(池) 鸟(巢)狗(窝)龙(潭)羊(圈) 虎(穴)

　　p32 一、阅读台 ①读一读下面这段话，把下列表示动作的词语填在文中答案：石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都随我进来，进来!”那些猴有胆大的，都(跳)进去了;胆小的，一个个伸头(缩)颈，抓耳(挠)腮，大声叫喊，缠一会，也都进去了。跳过桥头，一个个抢盆(夺)碗，占灶(争)床，搬过来，(移)过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。 ②读一读下面这段话，把括号中不恰当的词语划去答案：肃曰：“先生真神人也!何以知今日如此大雾?”孔明曰：“为将而不(通晓)天文，不(认识)地利，不 (知 道)奇门，不(明 晓)阴阳，不看阵图，不(明 白)兵势，是庸才也。亮于三日前已(算定估计)今日有大雾，(所以因此)敢任三日之限。公瑾教我十日完办，工匠料物，都不应手，将这一件风流罪过，明白要杀我。我命系于天，公瑾焉能害我哉!”鲁肃拜服。 (节选《三国演义》) 【注释】①公瑾：周瑜，字公瑾二、演练场 ①把《水浒传》中的人物同相应的诨名(绰号)以及事件用线连起来答案：鲁智深及时雨 风雪山神庙林冲 智多星 景阳冈打虎武松 花和尚智取生辰纲李逵 行者 倒拔垂杨柳吴用 黑旋风 怒杀阉婆惜宋江 豹子头元夜闹东京

　　p33 选择适当的关联词填入括号中答案： 1、周瑜想：(只要)诸葛亮三天交不出十万支箭，(就)定他的罪。 2、(因为)是诸葛亮自己提出只要三天的，(所以)周瑜定他罪他也无话可说。 3、(虽然)周瑜想谋害诸葛亮，(但是)诸葛亮最终以他的神机妙算使周瑜自叹不如。三、智慧宫 ①歇后语：诸葛亮斩马谡――(不念旧情) ②歇后语：诸葛亮吊孝――(装模作样)

　　p34 一、门的悬念阅读答案答案：1、因为这是一扇用信任和爱心制造的，能够使人懂得珍惜和呵护的心灵之门。 2、教导主任：用铁门阻止踢打，主张用硬堵的方式教育学生。校长：用信任和爱心使学生懂得珍惜，主张塑造学生美的心灵。二、演练场 ①照样子，写出意思相同的词语答案：奶奶(祖母) 荷花(莲花) 妈妈(母亲)大夫(医生) 马铃薯(土豆) 小气(吝啬)

　　p35 ②照样子，写出意思相近的词语答案：暖和(温暖) 誉写(抄写) 昔日(往日) 眺望(远眺) 附近(周围) 周游(遍游) ③填入适当表示动作的词语答案：晚饭后，爸爸在(看/读)报，妈妈在(织/打)毛衣，奶奶安闲地(倚/躺/靠)在躺椅上(闭)目(养)神。每当这时，我会给爸爸(沏)茶，替妈妈(切)西瓜，最后帮奶奶(捶)背。三、智慧宫下面都是老师的美称，照样子，在括号里填上恰当的词语。答案：老师是(园丁)――关怀学生，无微不至。老师是(红烛)――燃烧自己，照亮别人。老师是(春雨)――关心体贴，润叶细无声。老师是(春蚕)――吐尽银丝，为他人御寒。老师是(蜜蜂)――忙忙碌碌，采花酿蜜，培育下一代。老师是(梯子)――默默无闻，帮助学生攀登知识的高峰。

　　p36 ①治疗:"一路上连一处阴凉的地方也没有"改成“一路上很少有一处阴凉的地方”。 ②1、东南亚大地振后不久，108车满栽着中国人民深情厚意的1000余吨援助物资已经运达灾区。(谊、震、载 ) 2、人人都能想到集休，不说有损团结的话，不做有损团结的事，才使这个集体攻无不刻，战无不胜。(体、克) ③用波浪线画出下面各组数中搭配不当的短语，并在横线上加以改正极端自豪 分辨不清 处理事件 约定俗成极其自豪取得后果 理由充分封锁消息热烈欢呼造成后果 研制潜艇 特征显著 眺望地面 吐字清晰制造潜艇

　　p37 一、修改下列病句 1.改为：这学期跟上学期相比，有了很大的进步或(她在这学期有了很大进步) 2.改为：赏梅胜地的那些腊梅在风雪中开得多旺啊!或(赏梅胜地的梅花在风雪中开得多旺啊) 3.改为：在老师和同学们的共同努力下，我们班取得了第一名。或(在老师和同学们的努力下，我们班取得了第一名。)二、智慧宫明：“明”亮莫过于“日” “月”。体：身“体”是“人”的本钱。尘：“尘”是因为“土”太“小” 想：“想”念是因为“心”“相”印

　　p38 一、玩鳖阅读答案 ①想象一下：“我”会在大人面前“哼”些什么?答案：给我一个吧，我会小心的，决不让它咬到我。再说学校老师也要求我们爱护小动物并认真观察它们，这样才能把相关作文写好。 ②文中的“我”做了一件什么小愚蠢的事?读完短文后，你受到了什么教育?答案： 1、我伸出一只手指去逗鳖，当它把脖子伸出来的时候，我就迅速把手移开。经过多次逗玩，我都平安无事，胆子越来越大了。于是就放松了警惕，忘掉了鳖咬人的本性，手指头被咬得血淋淋的。答案： 2、读完短文后，我感受到无论什么时候都要牢记安全。“愚蠢是要受到报复的。”小愚蠢受小报复，大愚蠢受大报复。 二、演练场 ①划去括号内不恰当的字答案：(安 按)照 (爆 暴)炸 (辩 辨)解(防 彷)碍 (甘 柑)橘 天(崖 涯)(赔 陪)不是 严(厉历)(倾 顷)盆大雨 ②把下面能搭配的词语用线连接起来掩护 秘密 刚毅的 态度掩盖 战友 坚毅的 言辞隐蔽 真相 恳切的 性格隐藏自己诚恳的 面孔

　　p39 ①略三、智慧宫节约――(吝啬) 赞扬――(吹捧) 团结――(勾结)果断――(武断)聪明――(狡诈)计策――(阴谋) 顽强――(顽固)

　　暑假作业本语文部分标准答案(40―――49页)

　　40页――41页 阅读台 1.长江后浪推前浪，世上今人胜古人。 2.坚持不懈，久炼成钢。 3.背诵题(略，无答案) 演练场 1.把词语填完整 数字：(一)碧(千)里 香飘(万)里 (四)面(八)方 (十)全(十)美 (百)折不挠(七)零(八)落身体：(膀)大(腰)粗 (手)忙(脚)乱 低(头)折节 绞尽(脑)汁 (面)不改色 (手)疾(眼)快 2.写两个近义词欺凌(欺负)(欺侮) 气派(气势)( 派头) 品格(品质)( 品德) 悲伤( 伤痛)(伤心) 3.改写句子例1：这么一点小问题，你自己处理得了。例2：…..珍贵得价值连城。或 凤毛麟角 或 独一无二 或 无与伦比 智慧宫 1.(题目上已有答案，是个举例的题目) 2.最 愁的人 3.最 瘦 的人 4.最 深情 的朋友 5.最 高 的楼 6.最 大的瀑布

　　42页――43页 阅读台 1. 溢出：满了，流出来了，文中指我抄写的内容远远超过了父亲安排的范围。芜杂:杂乱无章;乱而杂，文中指我的生活和心境随着年龄的增长难免会变得杂乱，变得很乱。 2.摘录喜欢句子写理由(略，因为每个人都不一样，无正确答案，自己看着批：理由要充分，正确，不笼统地说利用了什么修辞手法之类的内容。句子要是真的好句子。格子写完。) 3.答：作者这样的读书方法对我的启示是：在日常生活中, 要多多积累, 要学习作者善于摘抄好句子、好文章的习惯。 演练场 1.每个字组四个词语 欢(欢乐)(欢喜)(欢快)(喜欢) 礼(礼节)(礼貌)(礼物)(婚礼)肃(严肃)(肃静)(甘肃)(肃立)宣(宣传)(宣布)(宣告)(照本宣科) 2.填表示“看”的意思的字 (视)死如归 (顾)名思义(见)风使舵 一(览)无余目(瞪)口呆 明(察)秋毫 走马(观)花 耳闻目(睹) 举世(瞩)目 东(张)西(望) 高(瞻)远(瞩)左(顾)右(盼) 3.加标点， ： 、 ， ; 、 , 、、 , , , (逗号 冒号 顿号 逗号 分号 顿号 逗号 顿号 顿号 逗号逗号 逗号) 智慧宫这位名师教给学生的读书经验是：书读百遍，其义自现。

　　44页――45页 阅读台 1.背诵题(略：无答案) 2.试着写云(略，每个人写的都不一样，自己看着批，无正确答案。要写出云的动态，云像什么等等。细节写清楚。格子写完。) 演练场 1.下列括号中的汉字部首全正确一组是( a) 2.写近义词和反义词 近义词 反义词 洒脱(潇洒) (拘束) 羞涩(害羞)(洒脱)离别(分离) (相聚) 3.女士选择的答案是(d) 智慧宫 1.人类学家 2.经济学家 3.物理学家 4.土壤学家 5.生态学家 6.水利学家 7.地理学家

　　46页――47页 阅读台 1.谦和(谦虚) 扶助(帮助) 寂静(安静)(或沉寂) 热切(亲切) 2. 答：让作者意外感动的“那一刻”的情景是：帕尔曼用手杖支撑着自己试图站起来，一连三次都失败了，但是，他靠自己的努力，终于不用他人的搀扶成功地站了起来。作者感动的原因是：帕尔曼不用别人搀扶，而是靠自己顽强的力量成功地站了起来，这一点很令作者感动。而他所表现出来的不屈不挠，不服输的精神也同样令作者十分感动。 3.举具有帕尔曼精神的人的事例(略，答案不唯一，无正确答案。要写明起因，经过和结果。格子写完。) 演练场 1.读词语(略，无答案) 2.写出每组词语的总称 汽艇 货轮 小舟 渡船(水上交通工具) 广播 网络 报刊 电视( 媒体) 篆书 隶书 草书 行书(书法字体)亭台 楼 阁(建筑) 智慧宫 1.喜欢说领导好话的人(马屁精) 2.性格直爽、有话就说的人(直肠子) 3.吝啬钱财、一毛不拔的人(铁公鸡) 4.喜欢事后提出办法或意见的人(事后诸葛亮)

　　48页――49页 阅读台 1.你得到了什么启迪答：我得到的启迪是：一、真正有价值的不在于评说有多长，而恰恰是简短的概括。二、短不一定就没有价值，长不一定有价值，反而有些 “短”更是凝聚的精华。演练场 1.补充词语 (运)(转)自如 (放)(诞)无礼(破)(烂)不堪 (收)(放)自如 (傲)(慢)无礼 (疲)(劳)不堪 2.把句子换成词语 一无价之宝 二瞻仰 三排山倒海 3.删去重复内容 一划去唯一 二划去一起 三划去对自己 智慧宫 静 敬 竞 劲

　　50页 阅读台 1.防虫 向光性 药物缓释原理 2.(对) (错) (对) (错) 演练场 一举――1.(托举) 2.(举荐) 3.(举国) 二凌――1.(凌侮) 2.(凌近) 3.(冰凌)

　　5年级暑假作业答案2016下(2)

　　P2-3

　　1、2/3 4/5 2/3 0.24 10 0.3 0.23 0.6 0.18

　　2、(1) 3.5*4 14

　　(2)1/5 3/5

　　(3) 1和3 4和6 2、5和6

　　(4)3/10

　　3、 约=10.79 约等于8.39

　　4、

　　(1)2.5*15=37.5(元)

　　50-37.5=12.5(元) 答略

　　(2)3/0.8=3(支)……0.6(元) 答：最多买3支

　　(3)16*0.75=12(千米)

　　5*2.5=12.5(千米)

　　12.5>12 ，他能够从家走到学校

　　(4)(46-20)*20/2=260(平方米) 答略

　　动脑筋：用倒推法 (0.6*0.6+0.6)/0.6-0.6=1

　　P4-5

　　1、 6.9 0.72 0.007 1 0.3 1.6 0.5 4/7 1

　　2、

　　(1)10.26

　　(2)1/8 5

　　(3) 50 3770

　　(4)1.17 1又1/12 3/4 40

　　(5)450-m+n

　　3、 B C C C

　　4、

　　(1)25.5÷2.5=10(个)……0.5(千克)

　　答：需要准备11个这样的瓶子

　　(2)①解：设一双运动鞋需要x元，那么一套运动服需要2.6x元

　　X+2.6x = 360

　　3.6x = 360

　　X = 100

　　2.6x=2.6*100=260

　　答：略

　　②300÷5-35=25(元)

　　(3)解：设犁的质量为x千克，那么苹果的质量是2x千克

　　2x+X = 450

　　3x = 450

　　X = 150

　　2x=2*150=300

　　答：略

　　动脑筋：解：设乙收x吨，那么甲收(x+12.5)吨，丙收(x+X+12.5-25=2x-12.5) 吨

　　(x+12.5)+x+(2x-12.5)=130

　　4x = 130

　　X = 32.5

　　甲：x+12.5=32.5+12.5=45

　　丙：2x-12.5=2*32.5-12.5=52.5

　　答：略

　　P6-7

　　1、1 32.36 10.8 0.45 506 0.4 3.4 0 10/19

　　2、

　　(1)12个 4个

　　(2)3/4 0.7 1

　　(3) 12

　　(4)长方形 圆

　　(5)4 24

　　3、简便计算

　　3.8×2.5×0.4 0.5×12.5×8×0.2

　　=3.8×(2.5×0.4) =(0.5×0.2)×(12.5×8)

　　=3.8×1 = 0.1×100

　　=3.8 = 10

　　4、解决问题

　　(1)3.8×180÷3.6=190(个) 答：略

　　(2)0.16×75= 12 (千克)

　　我的体重在地球上重□千克，在月球上重0.16*□ = (千克)

　　(3)先求面积： 10×4 + 10×1.6÷2=48(平方米)

　　求重量： 0.15 × 4 8= 7.2 (千克)

　　答：略

　　动脑筋：

　　请画示意图。切成64块，就是长宽高都平均分成4份。

　　三个面涂成黑色的小正方体在顶点位置，有 8 个;

　　两个面涂了黑色的在棱长位置(除去顶点)，每条棱 上有 2个 ，12条棱共 24个

　　一个面涂了黑色的在每个面的中间，每个面有4个，6个面共24个

　　没涂色的 64-8-24-24=8(个)

　　P8-9

　　1、 口算 20.7 1.9 72.8 42.42 0.05 6.3 1 1/12 13

　　2、 填空

　　(1) 右面

　　(2) 后面

　　(3) 左面

　　(4) 后面

　　3、 简算

　　0.56×3.68+6.32×0.56 7.8×10.1

　　=0.56×(3.68+6.32) = 7.8×(10+0.1)

　　=0.56×10 = 7.8×10 + 7.8×0.1

　　=5.6 = 78.78

　　4、 解决问题

　　(1)24厘米=0.24米

　　65×0.24×2.5=39 (立方米)

　　525×39= 20475 (块) 答：略

　　(2)600÷4-80=70(千米/时)

　　答：略

　　(3)表：略;图：略成一条直线

　　①我发现了 (地砖的块数是地面面积的12倍)

　　②1440块

　　5、 动脑筋

　　第一组：1, 2, 3, 4

　　第二组：2, 4, 6, 8

　　第三组：3, 6, 9, 12

　　第四组：4， 8 12 16

　　…….

　　第n组：n, 2n 3n 4n

　　第100组：100， 200, 300, 400 和是 1000

　　P10-11

　　1、 口算0.12 0.96 2.25 2.1 2.3 50 5/6 0.16 1/2

　　2、 填空

　　(1) 15+2a 15h÷2=7.5h

　　(2) 单位“1” 7 3

　　(3)1/4 10 10/13 13

　　3、 选择 B A B D

　　4、 算一算

　　表面积：(8×5 + 8×3 + 5×3)×2 =158 (平方分米)

　　体积 8×5×3=120 (立方分米)

　　5、 解决问题

　　(1)0.75×25×4=75 (元) 答：略

　　(2)(40+60)×84÷2=4200 (平方米)

　　5.5×4200= 23100 (元) 答：略

　　(3)1- 1/5- 5/12 = 23/60 答：略

　　P12-13

　　1、 口算6.72 3.7 107.1 0.096 3 0.3 2.5 1 0.406

　　2、 填空

　　(1)四 二

　　(2)a b

　　(3)145 14.5 1450 14.5 145 0.0145

　　3、 解方程

　　X=5 x=3.6 x=1.1

　　4、 解决问题

　　(1) 解：设果园里梨树有x棵，那么桃树有3x棵

　　3x+x=160

　　4x=160

　　X=40

　　3x=3*40=120 答：略

　　(2) 解：设乙船每小时航行x千米

　　2.5(28+x)= 150

　　28+x = 60

　　X = 32

　　答：略

　　(3) 解：设水缸里的水上升x分米

　　7×6×(2.8+x)=7×6×2.8 + 4×4×4

　　X = 1.523…

　　4-2.8 < 1.523 会溢出

　　(4) 解：设x分钟可以全部通知到31人

　　2 n-1=31

　　N=5

　　动脑筋

　　阴影部分的面积就是梯形EFCO的面积

　　(10-4+10)×2÷2=16 (平方厘米)

　　P14-15

　　1、 口算92.4 0.2 1.16 7 0.5 0.99 4.6 0.902 2

　　2、 填空

　　(1)2/7 7/12

　　(2)5x

　　(3)4a a2

　　(4)3x+2 3x+2=41

　　(5)1.1 1.08

　　3、 竖式计算

　　287.1 8.9

　　4、 解决问题

　　(1) 40÷(50×2)=0.4(分钟)

　　(2) 495÷(100-1)=5(千克)

　　(3) 红色1/4 黄 1/4 蓝 1/2

　　(4) 160 ÷ 8 × 4 = 80 (次)

　　5、 动脑筋 3/16

　　P16-17

　　1、 口算 13.27 0.18 0.72 0.56 0.75 50 3/4 7/12 7/10

　　2、 填空

　　(1)52cm 92 平方厘米

　　(2)7/8 8/8

　　(3)76 96

　　(4)1/7 2m

　　3、 选择

　　(1)B

　　(2)A

　　(3)C

　　4、 解方程

　　X=0.49 x=7.15 x = 4.2

　　5、 竖式计算

　　8.579 5.14375

　　6、 解决问题

　　(1)解：设水果市场运来犁x吨

　　3x-0.3=5.4

　　X =1.9

　　(2)解：设大米每千克x元

　　15(x+3.7)=102.6

　　X = 3.14

　　(3)解：设梨树有x棵，那么桃树的棵树有3x棵

　　3x-x = 80

　　X = 40

　　3x=40×3=120

　　7、 动脑筋

　　10 + 10÷2×2 + 10÷2÷2×2 + 10÷2÷2÷2×2 = 27.5 米

　　P 18-19

　　1、口算7.2 184.2 0.01 9.42 2/3 180 1 7/10 1/5

　　2、填空

　　(1)0.85 7升50毫升

　　(2) 21

　　(3)4.95 5.0

　　(4)3.7

　　3、观察

　　AB长3厘米 CD是AB的一半

　　4、解方程

　　X=18 x=3.7 x=7 x=62

　　5、画一画

　　6、核算发票

　　50×4.58=229.00

　　23×7.60=174.80

　　2×20=40.00

　　合计：229+174.8+40=443.8 零万零仟肆佰肆拾叁元捌角零分

　　动脑筋：

　　阴影部分面积= 梯形ABGD 面积

　　170×2÷10-25=9 cm

　　P20-21

　　1、 口算

　　2、 填空(1)14 5 (2) 4 3 3 2 4 2 (3)1/4 43/1000

　　11/3 2/5

　　3、 门诊 × √ √ ×

　　4、 密铺 长方形、正六边形、平行四边形、三角形、梯形

　　5、 解决问题

　　(1)12.8÷(6.4×1.6)=1.25 (米)

　　(2)3×2×0.5 = 3(立方米) 750×3=2250(千克)

　　(3)(20.5-10)÷1.5 + 4 = 11(千米)

　　6、 动脑筋

　　甲班和乙班加上丙班和丁班，四个班级人数减去乙班和丙班，就是甲班和丁班的。

　　83+88-86=85(人)

　　P22-23

　　1、 口算

　　2、 填空(1)24 8 (2)8 (3)6 315800(新碶)

　　3、 计算1又1/9 2

　　4、 查一查

　　北京010 天津022 上海021 广州020 杭州0571 温州0577

　　厦门0592 重庆023 乌鲁木齐0991

　　5、 解决问题

　　(1)1-5/8=3/8

　　(2) 已经修了全长的几分之几?1/3+1/4=7/12 ……

　　(3)2.5×2÷2=2.5(米)

　　(4)能找到，这张学生卡表示光明小学2006年入学的3班的12号

　　还可以在末位用1表示男生，用2表示女生。

　　6、 动脑筋95÷(2+3)=19 2×19=38 3×19=57 38/57

　　5年级暑假作业答案2016下(3)

　　1. 始终

　　南北 (要填反义词组成成语)

　　2. 不接 日(表示颜色的词组成语)

　　3. ()的居处――开门见山{歇后语}

　　4.

　　握手言欢-()-()

　　人定胜天-()-()

　　漫不经心-()-()-() {成语接龙}

　　5. 让句子更生动

　　：

　　鱼儿在小河里()

　　鸟儿在细雨中()

　　雪花在天空中()

　　树叶在枝头上()

　　彩虹在山谷里()

　　小草在阳光下()

　　6.长江三峡是由―，―，―组成。{填空}

　　7.竹外桃花三两枝，――{补充诗句}

　　8.按要求写出相关的成语.

　　a.表示“说”的成语.

　　b.表示“看”的成语

　　c.表示喜悦心情的成语。

　　d表示悲伤心情的成语。

　　9.把词语按一定的顺序排列.

　　a.除夕`元宵`中秋`重阳`端午`春节

　　b.王冕`孔子`苏轼`吴承恩`杜甫`曹雪芹

　　10.在括号填适当的字组成不同的成语

　　a.()心()意

　　b.天()地()

　　c.情()意 ()

　　d.天()地()

　　e.()心()意

　　f.天()地()

　　g.情()意 ()

　　h.天()地()

　　11.填相同的字，组成不同的意思.

　　锅()-()锅

　　菜()-()菜

　　12.()的月光

　　()的烛光()的灯光

　　治理()

　　管理()

　　清理()

　　13.

　　我国有哪些复姓?

　　老舍原名?

　　张飞字?

　　14.补写成语 ： ()肉情深

　　寸草春()

　　()老怜贫

　　心同此()

　　15.根据下面的城市别名分别写出相应的城市。

　　花城―()

　　泉城―()

　　春城―( )

　　日光城―()

　　江城―()

　　山城―()

　　1.有始无终

　　天南海北

　　2.青黄不接

　　3.愚公的居处――开门见山

　　4.握手言欢-欢身笑语-语众心长-长话短说

　　人定胜天-天公地道-道听途说-说三道四

　　漫不经心-心如止水-水涨船高-高耸入云

　　5.鱼儿在小河里游泳 鸟儿在细雨中翩翩起舞

　　雪花在天空中摆动身姿

　　树叶在枝头上唱歌

　　彩虹在山谷里画画

　　小草在阳光下埋沐浴

　　7.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知

　　10.在括号填适当的字组成不同的成语

　　a.(一)心(一)意

　　b.天(昏)地(暗)

　　c.情(深)意 (重)

　　d.天(长)地(久)

　　e.(三)心(二)意

　　f.天(大)地(大)

　　11.锅上,上锅 菜花,花菜

　　12柔和的月光 微弱的烛光

　　明亮的灯光

　　治理国事 管理图书 清理垃圾

　　14.骨肉情深

　　15. 花城―(广州)

　　春城―( 昆明)

　　日光城―(拉萨)

　　江城―(武汉)

　　山城―(重庆)

　　一、读拼音，写词语，注意书写规范。(6分)

　　huì àn lún xiàn jīn chí miáo mó

　　lín láng mǎn mǔ jiá rán ér zǐ

　　二、字词。(13分)

　　1、查字典，按要求填空。(5分)

　　(1)“矜”用部首查字法，应先查( )部，再查( )“矜”在字典的解释①自夸②拘谨，在“矜持”中应选( )，在“自矜其功”中应选( )。

　　(2)“晦”字用音序查字法应先查大写字母( )，再查音节________，“晦”在字典中解释有①昏暗不明②倒霉在“晦气”一词中应选( )，在“晦暗”一词中应选( )。

　　(3)“鼎、兜、凸”这三个字的笔画数分别是________、________、________。

　　2、用横线画出下列成语中的错别字并改正。(4分)

　　实事求事( ) 举一返三( ) 落慌而逃( ) 不局一格( )

　　可见一班( ) 再接再励( ) 快炙人口( ) 尾尾动听( )

　　3、根据语境填成语。(4分)

　　时间过得真快呀，六年的小学生活很快就结束了，回想愉快的时光，我们可用成语________、________、________来形容同学们课堂上的“笑”，回想往事，我们会用成语________、________、________来概叹时间之快，想着________的老师和 ________的同学，心中真有点________________。

　　三、句子。(17分)

　　1、按要求改写句子。(8分)

　　①父亲鼓励我说，既有一，何不有二?(改陈述句)

　　②我们播下的种子，有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢?(改陈述句)

　　③我们记得在这个礼堂里我们有过终身难忘的集会。(缩句)

　　④春天的雨非常珍贵。(改夸张句)

　　⑤一股 回荡 教诲 亲切的 老师 缘 暖流 在我心中(排成通顺的句子)

　　⑥王老师讲完故事，教室里响起了排山倒海的掌声。(修改病句)

　　⑦站在山头远望去，看见了村边那条清澈的小河(改比喻句)

　　⑧我们听着鸟的欢叫，闻着小草的芳香，感受着阳光的温暖，当然也带回来了写日记的灵感。(仿写句子)

　　2、积累运用。(7分)

　　①启蒙老师常用《长歌行》中的“________，________”来告诫我们一定要趁年轻还轻，好好努力，不要等到老子一事无成，只留下悲伤和遗憾。

　　②劝诫人们要有宽广的胸怀，不要怀狭隘私欲的名言警句是“________________，________________。________________，________________。”

　　③我们快毕业了，为我们的老师、同学写写毕业赠言吧。

　　a、对自己的恩师说一句发自肺腑的话：

　　b、对自己最真诚的朋友你想说：________________________________。

　　c、对心胸狭窄的同学你想说：________________________________。

　　d、对反应慢但勤快学习的同学你想说：________________________________。

　　e、对缺乏自信的同学，你想说：________________________________。

　　3、趣味理解。(2分)

　　某皮鞋店门口挂着一块广告牌，上面写着“质量可靠，绝对牛皮”行人看了纷纷大笑，请写出店主和行人不同理解。

　　店主：

　　行人：

　　四、口语交际。(5分)

　　既然你已经长大了，心中喜悦之情也溢于言表，这时，你的心底一定会涌动着诚挚的感思之情，如：感恩社会、大自然、知识、老师、伙伴、父母……你想就此说点什么呢?(请选其中某一对象)

　　五、课内阅读。(9分)

　　从入学到现在，身边的这棵槐树已经增添了六个年轮。每一个年轮，都仿佛是一本色彩斑谰的画册，记录着学校的生活，记载着我们的故事。此时此刻，我耳边又回响着充满墨香的书声，快乐童真的歌声，尽情嬉闹的笑声，诲人不倦的心声;我眼前又浮现出引人入胜的课堂，热火朝天的劳动，有趣开心的郊游，你追我赶的赛场……

　　1、这段话中有很多生动的四字词语。如________________、________________、________________、 ________________、________________、________________、________________、 ________________。(4分)

　　2、文中画“________”的句子是________句。把________比作________。(2分)

　　3、请用“________”画出文中的排比句，你从这些句子中体会出什么?(3分)

　　六、课外阅读。(20分)

　　(一)探望

　　我们班里的男同学很封建，一向认为“男女有别”，老不愿意搭理我们女生，连那几个男同学干部见了我们也常常避得老运。我常想找个机会让我们的思想来个chè dǐ( )的转变。//

　　机会终于来了，有位“封建”的小队长生病了。这回我可要去破破他的规矩。

　　那天下午，我收拾起书包、拔腿就向医院跑去。可到病房前我yóu yù( )了，一个女同学去探望男同学，真有些不好意呀!但是“要下决心改变男同学”这个念头使我zēng tiān( )了力量，我迈上一大步，推开房门。

　　他的神情真使我好笑：只见他抬起来看见了我，嘴巴张得老大老大的，眼晴瞪得滚圆滚圆的。我笑着上前，说：“怎么?为欢迎我来吗?”他半晌才醒悟过来，低着脑袋，像蚊子叫似的低声说：“啊。欢迎欢迎，请坐请坐。”

　　我笑着问了他的病情，告诉他学校里的一些情况，谈得还挺投机呢。最后对他说：“你一定感到奇怪，我怎么会来看你呢?我就是想破破你们不理女同学的规矩，今天我们的谈话不是很好吗?”

　　他摸了摸脑袋瓜，不好意思地笑了。//

　　第二天，老师用激动的语气向大家讲述了这件事，末了说：“沈敏这件事做得真有意义，你们说对不对?”

　　同学们的眼光向我射来，这眼光不再包含着嘲笑、惊异，而是包含着赞赏和钦佩。//

　　在文中拼音后面的括号里写上词语。(3分)

　　2、写出加点(词)的同义字。(2分)

　　搭理( ) 半晌( ) 末了( ) 包含( )

　　3、按分好的段落，写出段落大意。(3分)

　　①

　　②

　　③

　　4、联系上下文体会表现“封建”小队长神情语句的含义。(4分)

　　(1)只见他抬头看见了我，嘴巴张得老大老大的，眼睛瞪得滚圆滚圆的。

　　(2)他半晌才醒悟过来，低着脑袋，像蚊子叫似的低声说：“啊，欢迎欢迎，请坐请坐。”

　　5、改变句子。(2分)

　　(1)今天我们的谈话不是很好吗?(不带问号的句子)

　　(2)沈敏这件事做得真有意义。(有问句的的句子)

　　(二)感谢老师

　　是谁把一个无知的丫头变成懂事乖巧的女孩?是谁把我们带进知识的海洋里遨游?她就是我们亲爱的老师。

　　老师好比园丁，我们好比小苗;老师用青春之火，点燃了我们的生命之光，呵护我们健康成长。深夜了，虫儿们在“唧唧”直叫，同学们都关灯睡了，只有老师的办公室的灯还亮着。桌子上放着一盆清水，那是老师困难的时候捧来扑在脸上……多次，您就是这样唤醒了晨风，迎来了朝阳!虽然 ，您有时候很严厉，但我知道您是为我们好，虽然我有时候做错了事，但您总是有耐心的给我们讲道理。是您教我们明白是非、辨别善恶。您在我眼里像一位亲切而又美丽的母亲，用您那甜美的乳汁哺育了您所教的学生。

　　有人说，师恩如山，因为高山巍峨，使人崇敬。而我要说，师恩如海，因为大海浩潮，无法估量。我感谢老师给了我们人间最真诚的爱，感谢老师教会我们做人。她把灵魂给了我们、把柔情给了我们、把母亲般的爱给了我们……

　　您只知道给予而从不求索取，如果我是画家，我一定把您画作天上那颗最闪亮的星星!

　　1、找出文中的两组反义词，写在下面的括号内。(2分)

　　( )――( ) ( )――( )

　　2、在文中找出比喻句，并用横线画出来。(1分)

　　3、文章中把老师比做什么?请――写出。(3分)

　　七、习作。(30分)

　　不久，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学，在小学生活里发生过很多让你难忘的事，如：在你成长过程中对你影响深远的老师，印象深刻的同学，难忘的一节课，也许你还有很多心里话想对老师说说，提起你的笔写一写吧，注意表达真情实感，题目自拟，不少于400字。

　　答案：

　　晦暗、沦陷、矜持、描摹、琳琅满目、戛然而止

　　1、(1)今、5、(2)、(1)

　　(2)h、hui、(2)、(1)

　　(3)12、11、5

　　是、反、荒、拘、斑、厉、脍、娓娓

　　谈笑风生、哄堂大笑、捧腹大笑;光阴似箭、日月如梭、转瞬即逝;和蔼可亲、朝夕相处、恋恋不舍。

　　三、1、

　　(1)父亲鼓励我说，既有一，也就有二。

　　(2)我们播下的种子，没有什么理由不在自己学生的身上开花结果。

　　(3)我们有过集会。

　　(4)春天的雨贵如油。

　　(5)老师亲切的教诲像一股暖流在我心中回荡。

　　(6)用“震耳欲聋”换掉“排山倒海”。

　　(7)站在山头远望去，看见了村边那条如带子似的清澈的小河。

　　(8)我们听着蝉鸣的叫声，，闻着花儿的芳香，感受着大自然的气息，当然也带回来了写日记的灵感。

　　2、少壮不努力老大徒伤悲

　　海纳百川有容乃大;壁立千仞无欲则刚。

　　a、老师，您在我心目中是大树、是海洋、是天使。

　　b、你给我最珍贵的礼物――真诚的友情，我将永远珍藏在心里。

　　c、海纳百川有容乃大;壁立千仞无欲则刚。

　　d、你用行动很好地证明了这句话：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”

　　e、只要功夫深，铁杵磨成针。

　　3、店主：皮鞋质量很可靠，绝对是牛皮做的。

　　行人：皮鞋质量可靠，绝对是吹牛皮的。

　　口语交际：略

　　色彩斑谰、充满墨香、快乐童真、尽情嬉闹、诲人不倦、引人入胜、热火朝天、你追我赶

　　比喻、年轮画册

　　此时此刻——–赛场

　　体会：体会到作者很怀念快乐有趣的生活

　　阅读一

　　1、彻底、犹豫、增添

　　2、理睬、天、完、蕴

　　3、略

　　4、(1)惊讶(2)既意外又不好意思

　　5、(1)今天我们的谈话是很好。

　　(2)沈敏这件事做得没有意义吗?

　　阅读二

　　无知――懂事、严厉――亲切

　　老师好比园丁——–呵护我们成长。

　　把“老师”比作“园丁”老师好比园丁——–呵护我们成长。

　　七、习作：略