不忘初心、牢记使命、永久奋斗。中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。作为一名基层党员干部,我们必须要不忘初心,做到权为民所用,利为民所谋,时时刻刻把群众的利益放在首位。牢记作为一名共产党员的使命。520作文网为大家整理的相关的教育系统演讲稿——不忘初心铸师魂,供大家参考选择。
教育系统演讲稿——不忘初心铸师魂
尊敬的各位领导、评委老师,亲爱的朋友们:
大家好!我演讲的题目是《不忘初心铸师魂》。
“初心”是什么?是“大道之行,天下为公”的壮志,是“寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕”的豪情,是“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的理想!之于我,就是刚刚参加工作时那刻骨铭心的誓言:“投身教育、乐育英才、淡泊名利,终生不悔!”
是的,做一名学识渊博的老师,是我少女时代七彩梦中最炫目的追求,一曲《长大后我就成了你》从童年时便一直陪伴着我,带着一颗教书育人的初心,如今的我已成为一名光荣的职业教育工作者,我的故事,就从这里开始。
初到xxx学校,我就担任了班主任。对于没有任何班主任工作经验的我来说,面对38双渴盼知识的眼睛,我的心里既激动、又忐忑。激动的是,我可以在这里实现我的人生梦想,忐忑的是,能否顺顺当当的干下去。
通过民主选举,一个名叫xxx的女孩被选为班长。她聪明、伶俐、干练,颇具领导才能,我把班里很多事情交给她。开学第三周,我安排班委根据学校要求布置学习园地。谁知一周过去了,墙面、黑板空空如也。我非常气愤,在教室里大发雷霆:“怎么回事,安排给你们的事情都当耳旁风吗?”班委们一个个低着头,默不作声。个别询问后才知道,原来是xxx!别人做什么她都在旁边指指点点,说人家的设计土、没创意,让她做,她又迟迟不动手,学习园地的布置就这样被搁置了。与此同时,还有同学反映她抽烟、喝酒,拉帮结派、颐指气使……
怎么会这样!找来xxx我当面质问她:“你怎么回事?自己不做,还看不上别人做的?你再能,一个人的力量能抵过全班同学吗?”她站在那里,一副满不在乎的表情。看着她的样子,我更加生气:“你给我解释一下抽烟喝酒是怎么回事?”“不用你管!”“让你爸爸到学校来一趟!”“死了!”xxx头也不回的跑了出去,她的表现让我不知所措。我找出信息采集表,对照留下的电话拨了过去:“是xxx的家长吧?我是她的班主任,请你到学校来一趟!”“不好意思啊,老师,我在西安,半个月才能回去看她一趟。”“她说她爸爸死了,可信息采集表上明明有他爸爸的信息啊?”良久,电话里传来的是压抑的哭泣,我只好挂断了电话。
那之后,我不再搭理xxx,有意冷落她。一天早上,她发信息给我说不舒服,想在宿舍休息。早自习下,我来到宿舍,只见她蜷缩在床上,满脸通红,我一摸额头,好烫!我急忙和学生把她送到了医院。输上液体,她慢慢睡着了,三四个小时过去,烧退了,人也醒了。我扶她坐起,倒了杯水,准备递给她,谁知她竟然抱着我哭了起来:“老师,对不起,请你原谅我……”原来,她的父母常年感情不和,父亲还常常对她和母亲实施家暴,无奈母女俩去了西安,之后她回到xx念书,妈妈则留在西安打工。因为孤独,所以喝酒抽烟,因为怕别人瞧不起,所以处处桀骜不驯。
那晚,躺在床上,我彻底失眠了。
之后的日子里,我经常给她买点她爱吃的水果,和她谈心、聊天,陪她打球……日子一天天过去了,她开朗了许多,和同学们的关系越来越融洽了,在班里的威信也越来越高,工作顺风顺水。教室的荣誉墙贴满了奖状,张张都是第一名的骄人成绩。当年职教高考,全班xx人,本科上线xx人,x人被xx师范大学录取,其中一人,就是xxx。
几个月后的一天,我收到一束鲜花,卡片上写着:“xx姐姐,是您用爱改变了我,我愿像您一样,把更多的爱送给需要关爱的孩子们!师恩难忘,祝您生日快乐!”看着成长懂事的她,我不禁热泪盈眶,是惊喜、是感动、更是鼓励和肯定。
初心变为恒心,使命成为担当。严寒里寻找出走的孩子,星光下陪伴苦练的学生,已内化为我自觉的行动。我坚守着自己的誓言,让一批批学子实现了他们的人生梦想。白子君从一线组装工成为上海大众xx总装车间工段长,xxx操一把炒勺干到xxx冷菜主管,xxx从幼教老师干起,现为xxx幼儿园园长……
我终于明白,没有人能够化腐朽为神奇,因为,腐朽只是表象!只要坚守自己的初心,用自己炙热的爱心,去发现、去探究,定能春风化雨、赢得万紫千红!
初心是梦想,是信念,使命是责任,更是担当,我愿与同行一起,构筑中华民族伟大复兴的中国梦!
教育系统演讲稿——不忘初心铸师魂
九十六年风霜,九十六载华章,走过了山高水长,走过了柳暗花明。一路走到今天,我们终于迎来了党的十九大的胜利召开,迎来了百废俱兴,气象万千的新时代。
这个时代,是承前启后、继往开来的时代,是勠力同心、团结奋斗的时代,是改革创新,蓬勃发展的时代。
新的时代,必将展现新的气象,赋予我们新的使命,力求实现新的作为。 我很庆幸命运赋予了我教师这个职业,让我有机会去播洒爱心,收获希望。
在我教过的学生中有这样一个学生,有一次我在课堂上讲卷子,他突然吹了一声口哨,在我提醒他认真听课后没多久,他竟又吹了一声。当时,我让他先站到教室外面去。后来我找他谈话时,他一直昂着头一言不发,无论问什么都不回答。最后,我就干脆一个人在说,从课堂纪律谈到学生素质,从他的学习谈到他的就业,从他的现状谈到他的未来,从老师的苦心谈到父母的期望。但最终,直到他离开时,他还是一句话都没说。
但那次谈话后,我发现一个现象,上课时无论他正在做什么小动作,只要他发现我在看他,就会立马停下来,装作在认真学习的样子。我意识到我对他的谈话有了效果。再后来,我找其他同学谈话时,他也会跟着去,我知道到他开始愿意接近我,我就抓住这个时机,和他聊天,问他吃饭没有?冷不冷?课上能听懂不能?他只是点头或者摇头,还是不说话。
再后来,有一次上课,他的同桌在偷偷地看课外书,我让收起来,他也跟着对他的同桌说了一句 “收起来”。当时我就特别感动,我知道,虽然他还不曾对我说过一句话,但他的心却在慢慢向我靠近。
更让我出乎意料的是,在后来的一次考试中,他竟然考了78分,我在班里大肆表扬了他,也奖励了他。这个分数本身可能并不算高,但要知道他上次才考了38分,我终于相信,爱真的可以创造奇迹。
就在我把吹口哨那件事快要淡忘的时候,有一天,他突然找到我说,老师,您知道那天我为什么吹口哨吗?我才猛然想起,他说,我是闲的无聊,小声吹着玩的,谁知道竟吹出了声,您说不让吹,我本来是不打算再吹了,可是我同桌问我,你还敢吹不?我说敢,就又吹了。我不但没有批评他,还表扬他坦诚,而且告诉他,什么才叫真正的勇敢?课堂上公然对抗老师不叫勇敢,勇于承认错误才是真正的勇敢。勇敢要建立在真善美的基础上才有意义。
从那之后,他已经可以很自然地和我沟通了。有一次他到我办公室,看到我的桌上有好多泡面,就问我,老师,您也喜欢吃泡面呀,我也喜欢吃,如果下次我考优秀了,您就奖我一桶泡面吧,我说当然可以,只要你能考优秀,不要说一桶泡面,十桶都行。是啊!与学生的成长和进步比起来,十桶泡面又算得了什么呢?
通过这件事,我明白了:教育需要付出真心,只有让学生真正感受到你是真心对他好的,他才会信服你,愿意接近你,愿意按你的要求去做。
教育也需要适时引导,八年级的孩子人生观,价值观都还不健全,不明白什么是美,什么是丑。他们原本也渴望真诚,但他们却又更在意自尊,所以有时候为了维护自尊就会做出错误的选择。这时就需要我们适时的引导,引导他们走入正道,走向成熟。否则,他们就容易误入歧途,走向叛逆。
教育有时候还需要慢慢等待,每一个孩子都是一颗会开花的种子,只是花期不同罢了,这就需要我们用爱心和耐心慢慢地去滋润他,让他感受到春天的到来,让他愿意破土,发芽,开花,结果。
在我刚上班的时候,有人问我,你这么矮小,教得了初中的孩子吗?他们怕你吗?是的,我没有高大的身材,以武力制服不了学生。但我有一颗爱孩子的心,我会以柔克刚,用爱去感化他。我们怕一个人,有时候并不是因为他的`身材有多么高大,而是因为我们知道他爱我们,我们也爱他,我们害怕失去这份爱才会怕他。所以怕的另一个词叫做爱。
著名诗人冰心曾说:“有了爱,就有了一切。”唯有爱的雨露才能催开最美的花朵;唯有爱的交流,才能搭起师生间心灵的桥梁。教育事业是爱的事业,我们也许不能把爱汇聚成海,但我们却可以让爱的雨露细水长流,流进每一个学生的心田。
不忘初心,方得始终。那么,教师的初心是什么?
是学高为师,德高为范;是安贫乐教,清廉自守;是勇于担当,甘于奉献;是温暖心灵,点亮人生。
新的时代,面临新的机遇,新的挑战,我们不念过去,不畏将来,我们意气风发,斗志昂扬。让我们在党的正确思想路线的引领下,在党的十九大精神的感召下,不忘初心,永铸师魂,砥砺奋进,大展宏图。以优良的作风,强劲的实力和卓越的成绩共同谱写新时代教育事业最壮丽的篇章!
教育系统演讲稿——不忘初心铸师魂
从小我就渴望成为一名光荣的人民教师,能为学生解略答疑,能给学生提供正能量,愿把爱心献给学生,随着时间的推移,我心目中教师的完美形象在不断发生着变化,唯一不变的是——我对学生的爱。
我始终认为,爱是教育的基石,在农村小学教育的这条大道上,我将倾注更多的的心血,付出我全部的爱,陪伴着孩子健康、快乐地成长。
点点点点一下嘛
我班里有个孩子上课纪律松懈,5分钟都坐不住,更不用说听课了。性格怪癖,与同学们极不合群,而且爱与同学打架。他的这种行为引起了我的注意,于是我及时对他进行了一次电话家访,在电话中,我了解到他的这种性格形成的原因与他的家庭有着密不可分的联系。他从小父母离异,跟爸爸一起生活,由于家庭经济困难,爸爸在外打工,他只能和奶奶一起生活。
看到这种情况,我明白了,因为缺少母爱,才形成了这种性格,唯有母爱的呵护,才能让这颗幼苗健康茁壮的成长,唯有母爱的滋润,才能抚慰孩子心中的不平,弥补孩子心中的缺憾。
看到这种情况,我明白了,因为缺少母爱,才形成了这种性格,唯有母爱的呵护,才能让这颗幼苗健康茁壮的成长,唯有母爱的滋润,才能抚慰孩子心中的不平,弥补孩子心中的缺憾。
学高为师 身正为范
在往后的日子里,我总是尽可能去关心,关照这个孩子,在工作之余经常抽出时间给他补习功课,教给他如何合理分配学习时间,如何与同学们交往,慢慢地,他开始为班上做一些力所能及的事,帮同学打扫好教室卫生,在家帮奶奶做家务。
同学们开始接纳他了,他也变得开朗了许多,学习成绩也有了大幅度提高。只要老师多给孩子一些关爱,一就能树立他们战胜困难的勇气和决心,让他们从关爱中寻求前进的力量,从关爱中汲取精神的营养,从关爱中得到满足和教育。
爱是理解,是信任,是包容。
然而,工作的道路并非一帆风顺,一些淘气任性不求上进、 自暴自弃的学生时常存在, 但我始终相信:每一朵花都有盛开的理由,每颗草都有泛绿的时候,野百合也会有美丽的春天。
因此我要用爱去宽容他们,呵护他们,赋予他们怒放的生命。
年在我所带的班级中就有这样几位学生,特别是刘佳文同学,上课不会好好听讲,作业不能够按时完成,非常厌恶学习,怎样才能帮助他改掉这些坏习惯呢?
首先课堂上我有意地多提问刘佳文,虽然他回答个问题要比其他同学耗费时间,但我还是鼓励他讲出白己的看法,使他感受到老师的关心和期待。
课后,我会针对课堂上的内容出几道题,让他去做,虽然他做的速度很慢,有时甚至无从下笔,但我还会耐心地再次给他讲解,直到弄明白为止,日复一日,刘佳文同学找回了学习的信心,愿意主动地去学习了,通过测试他的学习成绩也有了很大的提高。
同样,我们班的宋文翔、胡建涛、蒋剑阳等同学也有了很大的进步。火能点燃火,心能塑造心,把批评转化为亲和的魅力之帆,才能使学生在人生的航程里不断的调整方向,让学生在阳光灿烂的'日子里成长。
总而言之,师爱是种激励学生个性和谐发展的无可取代的教育力量。爱是春雨,能滋生万物;爱是桥梁,能沟通师生的心灵。有了爱,师生之间就能以诚相见,心心相印,没有爱,就没有真正的教育。对学生的责任感是每个教师所必备的,热爱学生又是教师献身教育事业,摘好教育工作的原动力。对孩子多一份爱吧,因为在给子的同时会多一份收获,对孩子多一份责任家吧,因为只有这样才不会愧对教师的这个称号。
作为一名新时代的人民教师,我想说,我的选择是光荣的,是无怨无悔的。既然选择了教师这个职业就要用爱心去关心和爱护每个学生,铸就崇高的师德师魂,用我们的爱在教育的原野上塑造一座永不倒的丰碑。
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