学校教师学习十九届四中全会精神心得体会范文研讨发言材料 【心得体会】

　　心得体会，贵在写出真知灼见。需要“如临深渊，如履薄冰”的态度，既有广阔的宏观视野，又有必要的细心考证。若吧网为大家整理的相关的学校教师学习十九届四中全会精神心得体会范文研讨发言材料，供大家参考选择。

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　　河北大学坚决把学习好、宣传好、贯彻好党的十九大精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务，扎实推进十九大精神在学校落地生根。

　　一、狠抓学习领会，“来一个大学习”，在“学懂”上下功夫。坚决按照中央部署、教育部党组要求，在全校上下迅速掀起学习党的十九大精神的热潮。学校党委专门制定了《河北大学学习研究宣传贯彻党的十九大精神工作方案》，组织各级党组织和党员干部师生在“学懂”上下功夫，做到原原本本学、原汁原味学、逐字逐句学、带着问题学、联系实际学，迅速将党的十九大精神进教材、进课堂、进头脑。

　　二、狠抓融会贯通，“搞一个大研讨”，在“弄通”上做文章。学校成立“习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心”，深入系统地研究和阐释习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻把握其鲜明的继承性、创新性、时代性和指导性的特征，深刻把握“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置”等新理念、新论断、新要求，真正做到学深悟透、融会贯通，凝聚共识、凝心聚力。

　　三、狠抓实践转化，“谋一个大发展”，在“做实”上见成效。一是不断加强党的建设，全面落实管党治党、办学治校的主体责任，充分发挥政治引领作用，营造风清气正的政治生态，培养一支忠诚、干净、担当的干部队伍。二是紧紧围绕“双一流”建设目标，积极探索内涵式发展道路，确立以大力推进学校综合改革为抓手、在新的起点上实现学校新的跨越发展的总体思路。三是借势发展，牢牢把握国家设立雄安新区的重大机遇，将自身发展与雄安新区发展紧密结合起来，不断提升学校综合实力和办学水平。四是依托省部共建大学、中西部高校综合实力提升工程(一省一校)国家重点建设大学和河北省重点建设的“双一流”高校的办学优势，全面整合学校优质资源，努力打造“生态环境治理与保护”“区域经济发展”“燕赵文化传承创新”等学科集群，全力推动学校“文科登峰、理工科振兴和医科崛起”，力争在我校建校百年时进入一流学科建设高校行列，在本世纪中叶，实现建成一流大学的奋斗目标。

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　　推进现代化建设是习近平同志在报告中明确提出的三大历史任务之一，并且指出从十九大到二十大，是“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期。我们既要全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标，又要乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程，向第二个百年奋斗目标进军，经过两个阶段30年的建设，基本实现社会主义现代化，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。到那时，我国物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明将全面提升，实现国家治理体系和治理能力现代化，成为综合国力和国际影响力领先的国家。

　　习近平同志在报告中全面阐述了我国现代化建设的内涵：贯彻新发展理念，建设现代化经济体系，加快推进农业农村现代化;发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化;全面推进国防和军队现代化，坚持走中国特色强军之路;推动形成人与自然和谐发展现代化建设新格局。

　　习近平同志明确指出，优先发展教育事业。建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。

　　加快教育现代化，全力服务于国家现代化建设目标。首先，促进教育工作者观念的现代化，牢固树立社会主义核心价值观的文化观念，牢固树立以人民满意为目的的公平观念，牢固树立群众有序、广泛参与教育的治理观念，牢固树立驱动发展第一动力的创新观念，牢固树立建设具有中国特色、世界水平的教育质量观念。其次，要加强教育治理体系和治理能力的现代化建设，随着政府深化机构和行政体制改革，转变政府职能，深化简政放权，创新监管方式，形成科学合理的管理体制;深化事业单位改革，强化公益属性，推进政事分开、事企分开、管办分离，教育治理体系和治理能力的现代化建设日益紧迫。努力实现政府依法宏观管理、学校依法自主办学、社会有序参与、各方合力推进的治理格局。最后，加强教育现代化技术实施的创新实践，着力加强网络教育，促进现代化技术与教育的深度融合，促进教育现代化进程，形成一个新型的学校、家庭、社会共同育人的局面，培养一大批建设现代化强国的战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和高水平的创新团队。

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　　作为一所学校的教育管理者，我时刻在思考：办什么教育、怎么办教育、为谁办教育的问题，这些问题的准确回答关系到一所学校的自我定位和发展。习近平同志在党的十九大报告里明确指出：“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”这使我们在进行学校定位和推动学校发展时有了根本的指引和路径遵循。

　　首先，要办人民满意的教育。坚持以人民为中心的工作导向，教育发展的成果要惠及人民。教育管理者要努力提高学校的教育质量和水平，让每一位孩子享有公平而优质的教育。

　　其次，要遵循教育规律。学校要坚持走内涵发展之路，既顺应社会发展的趋势，又遵循学生身心发展的规律。重庆育才中学作为人民教育家陶行知先生创办的学校，一直秉承着“生活即教育、社会即学校、教学做合一”的教育理念，在教育实践中把陶行知先生所倡导的培养学生的“生活力、自动力和创造力”与当前核心素养的要求结合起来，坚持走生活教育之路，走特色发展之路，走内涵发展之路，切实推进学校快速、健康、有序发展。

　　最后，要坚持以生为本，促进学生全面发展。教育肩负着培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重大任务，必须始终坚持正确的政治方向，关心每一位学生，激励广大学生自觉把个人理想追求融入国家和民族的事业中。我校一直坚持“千教万教教人求真、千学万学学做真人”的“真人”教育方向，通过生活育德，落实立德树人根本任务，促进学生全面发展。