教师四史学习心得体会交流发言 【心得体会】

　　写心得体会时眼界要放宽一些，对事物的复杂性要有足够的估计。这样才能看出：正确的决策高明在哪里，错误的决策教训又在哪里。若吧网为大家整理的相关的教师四史学习心得体会交流发言，供大家参考选择。

　　教师四史学习心得体会交流发言

　　根据上海市委、市委统战部关于开展“四史”学习教育的部署要求，上海市民族宗教局紧密结合工作实际，发挥统战民宗特色，认真谋划顶层设计，研究制定具体实施方案，将“四史”学习教育工作细化为五大方面措施22条任务清单。把“四史”学习教育作为重要政治任务，打造“初心讲堂”学习品牌。一手紧抓本系统党员、干部，一手带动全市民族宗教界，共同营造深入开展“四史”学习教育的浓厚氛围。

　　5月13日，市民族宗教系统召开“四史”学习教育动员大会暨青年理论学习会成立仪式。市委统战部副部长、市民族宗教局党组书记以“历史的回响与启迪——不断学习善于学习”为主题，作了关于“四史”学习教育专题的“初心讲堂”第一课。会上宣布成立民宗系统青年理论学习会，青年代表集体朗诵《牢记使命，不负韶华——学习习近平总书记对青年的殷殷嘱托》。5月14日，全局干部通过视频连线方式听取了《中国式经济体制形成发展70年理论实践思考》辅导报告。5月22日，市民族宗教局围绕“四史”学习教育举办第一期“双基”培训，并纳入“初心讲堂”系列活动。

　　紧扣“四史”学习教育作为党建和业务深度融合的重要载体抓实抓细，把“四史”学习教育作为建立“不忘初心、牢记使命”长效机制的重要举措;作为理论学习中心组、“三会一课”和主题党日等组织生活的重要内容;作为干部教育培训的重要课程。同时，针对本市民族宗教工作的特点，充分挖掘民族宗教人士在人民解放、改革开放、上海城市建设过程中爱国历史，坚持开展分层分类指导，把“四史”学习教育纳入本市民族宗教法制宣传学习月活动的重要内容，纳入上海宗教界践行“爱国爱教、两个责任”的重要内容，纳入宗教院校爱国主义教育的重要内容。既要引导系统党员、干部不忘历史、不忘初心，让初心薪火相传，把使命永担在肩，推动上海民族宗教工作高质量创新发展;也要引导民族宗教界人士知史爱党、知史爱国，增进对中国共产党和中国特色社会主义的政治认同、思想认同、理论认同和情感认同，画大同心圆、凝聚向心力，积极营造民族团结、宗教和睦、社会和谐的良好氛围，为实现新时代上海发展新奇迹发挥作出更大贡献。

　　教师四史学习心得体会交流发言

　　首先，重温党史、新中国史，了解党史、新中国史的重大事件、重要会议、重要文件、重要任务，了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近代以来的斗争史、我们党98年的奋斗史、新中国70年的发展史，了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就。随后，各位党员同志根据各自的专业背景、生活经历并结合疫情防控的实际情况和最新进展，分享了学习学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的心得体会。最后，党支部书记表示，希望各位党员在不断的学习和实践中知往鉴今、以史资政，把党史、新中国史上的经验和智慧有机融入到自身的学习实践中。

　　知往鉴今、以史资政，在“三史”基础上将社会主义发展史融会贯通，能坚定党员理想信念，为中国发展注入“历史”的力量。经过此次“四史”学习组织生活会，上海大学社会学院的学生党员们回望历史、展望未来，提高了政治站位，深刻领悟了习近平新时代中国特色社会主义思想。在今后的学习与工作中，学生党员们将满怀“四个自信”，秉承着“胸怀祖国、放眼世界、心系社会、志在利民”的院训，以对社会、对国家的热忱，积极投身于实现中华民族伟大复兴中国梦的实践中去，敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，学思践悟，知行合一。

　　教师四史学习心得体会交流发言

　　学习理论最有效的办法就是读原著、学原文、悟原理，学习党史、新中国史，不忘来时路，坚定前行路，以史为鉴，知史爱党、知史爱国、知史奋进。

　　学习领悟党史、新中国史作为“不忘初心牢记使命”主题教育的重要途径，在学习中增强守初心、担使命的思想、行动自觉。

　　很多时候，我们在读书学习历史课本的知识，或许能在课堂上熟悉明了、记忆深刻，但随着时间的流逝，一些当时倒背如流的知识便渐渐忘却了或者记得比较模糊了。

　　作为有文化底蕴的现代公民，不断学习、不断记忆，这样才能将历史知识牢固记忆、掌握扎实。与身边的同事、家人交流历史文化的时候，将脑海中储备好的知识，迅速摘出来，娓娓道来，传递给身边的人更多准确全面、鲜活感人的历史故事。笔耕不辍，脚步不息，“学而时习之，不亦说乎”，学习让人充实快乐。

　　当观看一个历史剧时，我们能清楚此段历史的背景或者即将发展的脉络。每天学习“学习强国”软件，挑战答题时，好多选项都似准确，其实那便是我们对知识掌握的不够精确。也许，我们可以拿一个小册子，将自己感兴趣的历史史实或者新闻时事记录下来，每天反复去看，之后讲给我们的下一代人，让他们从小既能从绘图读本上学到知识，更能从家长的嘴中听到哲理故事、历史故事。正如历史学家常说，只有你拥有汪洋大海，你才能漂出一碗水，送给他人。

　　“不积跬步，无以至千里”，日日学习、日日积累，学党史、中国史，做到真学深学，学思并行、博闻强识。不断用历史思维解决实际问题，用历史眼光看待时代的发展变化，承担起中华民族伟大复兴的伟大责任，这便是我们学习历史的实质内涵。