高级育婴师理论试题及答案 【阅读答案】

育婴师，一个近年来新兴的职业，婴幼儿早期教育市场迅猛发展，聘请育婴师进行早期的科学喂养，逐渐成为一个热门职业领域，来为广大婴幼儿家庭提供专业的服务。以下是本站分享的高级育婴师理论试题及答案，希望能帮助到大家!

　　高级育婴师理论试题及答案

　　一.判断题(每题0.5分，满分20分。)

　　1.婴幼儿的身心发展有很大的个体差异，如“翻身”动作的出现常模月龄5.5个月，开始月龄为2个月，较晚月龄为7个月。(√)

　　2.12个月的婴儿，钙的参考摄入量为600mg。(√)

　　3.非智力因素对孩子的智力开发起着很大的作用。(V)

　　4.育婴师不必具备处理意外伤害的应急救护知识，主要应送入医院处理。(X)

　　5.切断病原体传给健康人，需要对各种排泄物及时进行消毒。(V)

　　6.育婴师(三级)的工作任务就是婴幼儿家庭教育指导工作。(×)

　　7.咬指甲可引起甲沟炎.甲刺.甲下脓肿及皮肤感染。(V)

　　8.制定婴幼儿大动作发展的教学目标时，应将长期目标和短期目标相结合，把长期目标分解成几个具体的短期目标进行操作。(V)

　　9.婴幼儿暴怒发作时应严厉管教，以硬对硬，不会发生安全问题。(X)

　　10.在测评中一定要用几种不同的方法进行测评，经过反复印证才能测出婴幼儿的真实水平。(V)

　　11.1岁以下是水痘得高发期。(X)

　　12.3～6个月的婴幼儿，较多注视数量少而大的物体，对更简单.更粗大的物象保持更长的注意时间。(×)

　　13.焦虑在婴幼儿阶段的常见表现主要是分离焦虑，成因是其早期的社会性依恋得不到满足。(√)

　　14.“要充分重视婴幼儿的反应”是感知能力发展的观察评估的原则之一。(√)

　　15.对婴幼儿语言的发展只要随意进行观察记录即可。(×)

　　16.人的潜在能力的发展只存在于其生命过程的某一特定时期。在此时期施以适宜的教育和训练，才能获得最佳发展，甚至形成某些特殊的能力。(√)

　　17.婴幼儿开口说话的月龄不同，最早会说话的语言也不同，说话的迟早与生理发育无关，与后天环境刺激也无关系。(×)

　　18.教学地点只要有讲课教室。(X)

　　19.婴幼儿惊喜动作的发展与提供适宜的练习环境和方法呈高相关因素。(√)

　　20.撰写带教评语是指带教活动结束后，带教人员对被带教人员进行考核。(X)

　　21.病毒性上呼吸道感染.高热必须用抗菌素。(X)

　　22.早产婴幼儿不能协调呼吸.吸吮和吞咽的动作，哺乳时易发生呛咳，更易出现胃食道返流，胃排空的时间较短。(X)

　　23.对婴幼儿感知发展观察和评估的目的是为了给孩子增加感知练习的机会。(X)

　　24.脂肪是人体重要的能量来源，且生产能量高。(√)

　　25.婴幼儿1岁以内是训练运动能力的最佳期。1~2岁是训练视.听.味.嗅觉以及皮肤触觉的最佳期。1岁半~3岁是训练口语的最佳期。(V)

　　26.在安静睡眠期，副交感神经兴奋，呼吸脉搏.血压和全身新陈代谢下降，体温下降。(X)

　　27.依赖.退缩.任性和霸道是婴幼儿社会性发展中出现的主要问题。(√)

　　28.针对婴幼儿的特点进行教育是培养其良好情绪感和社会性的基本原则之一。(√)

　　29.秋季腹泻主要是由轮状病毒感染引起的，多发于每年9～11月，发病者多见于4岁以下尤其是半岁内的婴幼儿。(√)

　　30.1~3岁以内婴幼儿的发音不清晰属不正常。一般在2岁左右说话都是正常的，2岁以后，仍不会说话，则应注意孩子是否具有听力.语言发展上的问题。(X)

　　31.蔬菜用油炒后的能量密度就比不炒的蔬菜高。(V)

　　32.家长指导的形式应改变单一性，提倡多样性。(√)

　　33.育婴师(四级)的工作内容为三个模块：即生活照料.日常生活保健与护理.教育。(×)

　　34.流行性腮腺炎容易并发脑炎，还可以并发肾炎.睾丸炎.胰腺炎。(√)

　　35.3岁前婴幼儿已具有了美感.理智感和道德感的萌芽。(V)

　　36.新生儿对蛋白质能很好消化吸收，但前3个月不宜喂淀粉类食物如米糊。(√)

　　37.婴幼儿意外高楼跌下，抢救生命的时候，呼吸.心跳抢救应分进行。(X)

　　38.便具的消毒采用阳光曝晒的方法。(X)

　　39.婴幼儿控制大小便的能力取决于听力和脑神经反射。(V)

　　40.婴幼儿期社会性行为的培养可为以后的发展奠定良好的人格基础。(V)

　　二.单选题(每题0.5分，满分60分。)

　　1.( B )，常见于最严重肾脏疾病和肾功能不全。

　　A.尿失禁B.无尿C.多尿D.尿潴留

　　2.“滑梯”运动的方法是：让婴幼儿俯卧在滑板上，双手抓住滑梯两侧用力向下滑，滑下时( B )朝前伸展，双腿并拢头抬高。

　　A.单臂B.双臂C.身体D.头部

　　3.个别化语言教育计划实施的对象是( A )。

　　A.婴幼儿个体B.婴幼儿群体C.婴幼儿家长D.婴幼儿带养人

　　4.做梦在( C )发生。

　　A.睡初期 B.觉醒期 C.活动睡眠期 D.安静睡眠期

　　5.( D )是婴幼儿溺水死亡的主要因素。

　　A.喜欢游泳B.环境较差C.尚未成熟D.无人照看

　　6.大约到第一年末，婴幼儿开始把自己跟周围客体区分开来，认识到自己与客体的关系，也认识到自己的力量。这是自我意识的( D )。

　　A.标志 B.出现 C.转折 D.萌芽

　　7.所有的消毒剂在使用前需要了解其性质和特点，保证产品( B )。

　　A.合理使用B.安全有效C.保证效果D.经济合算

　　8.我们应抓住婴幼儿感情培养的( C )，通过有针对性的活动与游戏激发兴趣。

　　A.机会 B.时机 C.敏感期 D.时期

　　9.教会婴幼儿( B )是纠正其过度依赖的主要方法有之一。

　　A.识字看书B.做事方法C.琴棋书画D.数数计算

　　10.婴幼儿腹泻中( C )感染多见于大肠杆菌.痢疾杆菌，夏季发病较多。

　　A.中毒B.感染C.细菌D.病毒

　　11.预防婴幼儿铅中毒，必须定期( B )婴幼儿容易获取并舔舐的物品，减除铅的吸附。

　　A.消毒B.清洗C.检查D.煮沸

　　12.为帮助家长更好.更科学地养育孩子，可针对他们在育儿中( D )推荐一些读物。

　　A.出现的困惑B.出现的难点C.出现的焦点D.出现的所有问题

　　13.暴怒发作大多发生在( C )。

　　A.6~12个月 B.12个月 C.1~3岁 D.3岁以上

　　14.蛋白质缺乏将阻碍( B )组织的正常发育，造成生长发展迟缓，免疫功能下降。

　　A.器官B.细胞C.骨骼D.牙齿

　　15.细菌性痢疾简称菌痢，是由( A )引起的常见肠道传染病。

　　A.痢疾杆菌B.痢疾细菌C.痢疾病毒D.菌痢病毒

　　16.( A )再婴幼儿阶段的常见表现主要是分离焦虑。

　　A.焦虑B.胆小C.爱哭D.受挫

　　17.认知能力发展观察评价后的建议可包括的主要内容为：根据婴幼儿的实际认知能力水平，( C )游戏活动内容.游戏活动环境和材料.游戏活动方法等。

　　A.增加B.减少C.调整D.维持

　　18.由于长期腹泻.消化道畸形.肠等( B )引起贴的吸收障碍时也可导致缺铁性贫血。

　　A.消化吸收B.吸收不良C.贮存D.全部消耗

　　19.进行带教与培训的模式有( C )。

　　A.集中培训.专题讲座.学习交流

　　B.个别指导.现场指导.专题讲座

　　C.集中培训.专题讲座.个别指导.现场指导.学习交流等

　　D.集中培训.学习交流

　　20.实施游戏方案，需要做很多准备工作，其中首先须准备落实游戏中相关所需的( C )。

　　A.通知家长B.与孩子沟通C.活动设施与器具(器材)D.游戏前的热身运动

　　21.( D )因血管细微，出血后容易凝固而能自行止血。

　　A.动脉B.经脉C.所有血管D.毛细血管

　　22.脑生理学研究证明，人脑功能具有区域性特点，手的动作愈精细，操作程度愈复杂，相应在大脑上占的面积( A )

　　A.愈大 B.愈精确 C.愈小 D.愈集中

　　23.育婴师(国家职业资格四级)的工作内容为( D )。

　　A.一个模块：生活照料

　　B.二个模块：生活照料.日常生活保健与护理

　　C.三个模块：生活照料.日常生活保健与护理.教育

　　D.四个模块：生活照料.日常生活保健与护理.教育.家长指导

　　24.( C )十分险恶，治愈率低，一旦发病死亡率极高。

　　A.心脏病B.腹泻C.狂犬病D.哮喘

　　25.0～3个月婴幼儿的感知协调能力的特征是( C )。

　　A.能观察物体特征B.视察引导腿部动作C.听看开始结合D.手眼动作开始结合

　　26.暴怒发作时可采用( A )，对孩子冷处理。

　　A.暂时隔离法B.长期隔离法C.语言交流法D.说服教育法

　　27.控制传染病的流行必须注意三个环节：控制传染源.切断传染途径和保护( B )。

　　A.婴幼儿 B.易感人群 C.老人 D.妇女

　　28.大脑是婴幼儿接受教育的物质基础，也为婴幼儿心理的迅速发展提供了( C )基础。

　　A.心理B.物质C.生理D.语言

　　29.育婴师的家长指导工作的性质是( B )业余成人教育和师范教育。

　　A.中等教育B.家庭早教指导C.社区教育D.学校教育

　　30.确定差异性的语言教育基础的第二步骤是( B )。

　　A.了解孩子的语言发展状况B.确定语言培养计划的起点和游戏活动内容C.制定适宜的语言培养目标D.实施语言培养计划的相关服务设施

　　31.婴幼儿的( A )是婴幼儿感知能力发展的观察记录表中的主要观察要素。

　　A.情绪反应.动作表现.注视时间和独特表现B.动作表现C.注视时间和独特表现D.情绪反应

　　32.感觉统合练习的意义是指在知道活动过程中，重点应放在( A )上，而不是指导婴幼儿如何作反应。

　　A.自动的感觉过程B.练习效果C.行为的变化D.动作的进步

　　33.佝偻病的预防应及早向家长宣传佝偻病的原因.加强营养以及正确服用( D )的方法，指导家长实施。

　　A.维生素AB.维生素BC.维生素CD.维生素D

　　34.( A )能使婴幼儿选择地接受外在环境中的信息，及时发觉环境的变化并调节自己的行为。

　　A.注意能力B.记忆能力C.想象能力D.思维能力

　　35.感知能力发展的观察评价( B )可对感知能力的练习活动所使用的材料及练习活动过程作调整建议。

　　A.计划B.结果C.过程D.方案

　　36.有节奏.有规律地安排婴幼儿( B )，避免一切不良和妨碍睡眠的因素，如精神过度兴奋，夜间过多进食等。

　　A.睡眠姿势B.睡眠程序C.睡眠语言D.睡眠时间

　　37.3～6个月的婴幼儿，( C )更加发展，更加偏爱有意义的物象，如喜欢注视母亲以及喜欢的食物或玩具。

　　A.听觉注意B.味觉注意C.视觉注意D.有意注意

　　38.从粗大动作发育诊断法测量所获得的数据可分析被测婴幼儿( C )发育的情况。

　　A.精细动作B.认知C.粗大动作D.社会性

　　39.对于婴幼儿溢奶处理，首先喂奶( C )或喂奶量过大。

　　A.次数不要过少B.次数维持不变C.次数不要过多D.次数适当增加

　　40.婴幼儿是( D )学习的。

　　A.通过没有规律的活动进行B.有意识地进行C.被动D.在与环境互动中自然

　　41.个别化活动教学计划中的起点.活动目标及活动内容是根据( B )确定的。

　　A.教学大纲B.实施对象的发展基本状况C.教学课程D.家长的要求

　　42.要加强( C )的练习，以推动脑的全面发展的使左右手协调配合活动。

　　A.右手B.手指C.左手D.拇指

　　43.1～3个月婴幼儿会笑出声，发音也会增多，能清晰的发出一些( B )。

　　A.辅音B.元音C.音节D.字音

　　44.“跟踪记录法”有利于记录婴幼儿发展中( B )的变化。

　　A.一个片段B.一个阶段C.一个事件D.几个阶段

　　45.脑生理研究证明，人脑功能具有区域性特点，手的动作愈精细，操作程度愈复杂，相应在大脑上古的面积( A )。

　　A.愈大B.愈精确C.愈小D.愈集中

　　46.日常生活中，不要追着孩子喂养，孩子进食时也不能边玩边吃，其理由是预防( A )。

　　A.异物进入气管B.养成不良的饮食习惯C.家教不良D.没有礼貌

　　47.《上海市0～3岁婴幼儿教养方案》中的观察要点部分由( B )方面组成。

　　A.发育与健康.感知与运动.认知与语言B.发育与健康.感知与运动.认知与语言.感情与社会性C.发育与保健.感知与运动D.感知与运动.认识与语言

　　48.家庭药箱中的药物分为外用药和( B )。

　　A.感冒药B.内服药C.退热药D.腹泻药

　　49.家长指导中，操作示范法指( C )以及家长的育儿需求，向家长示范正确科学的教养操作方法和过程。

　　A.根绝社会流行时尚B.传统带养经验C.根据婴幼儿的年龄和身心发育特点D.根据育婴师自身的兴趣

　　50.异物进入婴幼儿食道，不能自行给婴幼儿服用泻药，这是避免( C )。

　　A.感染B.出血C.肠道蠕动亢进D.肠道停止蠕动

　　51.婴幼儿如果( C )，须经止血.包扎.固定后方可搬运。

　　A.呼吸.心跳正常B.呼吸正常.神志清醒C.呼吸.心跳正常.神志清醒D.神志清醒

　　52.婴幼儿一般在( C )时，能按听到的语言作出反应，当问“鼻子.眼睛.嘴再哪儿”时，会用手指指点点。

　　A.8～9个月B.4～6个月C.13～18个月D.7～8个月

　　53.习惯性擦腿是指婴幼儿摩擦( C )的习惯动作。

　　A.小腿B.大腿内侧C.外生殖器区域D.手掌

　　54.一旦发生器官异物，无法在可视范围即刻取出时，可采取拍背法或( B )急救。

　　A.排腹法B.推腹法C.推胸法D.倒置法

　　55.神经系统的发育是婴幼儿控制大小便能力的( C )。

　　A.动作B.语言C.生理D.教养

　　56.新生儿出现水样大便或绿色大便，可能是( A )。

　　A.腹泻B.上呼吸道感染C.胃炎D.肺炎

　　57.记忆的概念是指：人们将感知过.操作过.思考过和体验过的( D )保存在大脑中。

　　A.想法B.事件C.物件D.事物

　　58.培养较好的睡觉姿势，不宜进行的是( D )。

　　A.不蒙被头B.不需拍.摇.抱着入睡C.不咬手指.被角D.喂食食物

　　59.习惯性擦腿动作是指( D )。

　　A.经常摩擦双腿 B.经常摩擦双手 C.经常双脚 D.经常摩擦会阴部

　　60.正确把握婴幼儿( B )的发展水平与发展进程是对其感知能力的发展进行观察和评估的目的之一。

　　A.语言能力B.感知能力C.运动能力D.认知能力

　　61.以学员为主体，意为( A )等都要从学员的实际需要和水平出发。

　　A.带教培训的内容.方法等B.带教培训人员的语言C.带教培训人员的态度D.带教培训人员的行为

　　62.注意随时来到的练习机会是婴幼儿认知发展的观察与评价的( A )之一。

　　A.原则B.目的C.基础D.方法

　　63.“圆筒吊缆”运动的方法是：让婴幼儿屈曲身体，用手紧抱圆筒并保持身体平衡，做( B )大回转。

　　A.上下左右B.前后左右C.上下前后D.随意动作

　　64.婴幼儿的免疫功能较差，患( C )时很容易发生穿孔。

　　A.腹泻B.肠虫症C.阑尾炎D.肠套叠

　　65.对于喜欢“比较”的家长，要让家长了解全体差异，正确看待发展差距，( D )对自己孩子的期望值。

　　A.放弃B.增加C.降低D.调整

　　66.感觉统合的检索功能是指：输入人脑的感觉刺激是非常多的，而感觉统合把各种信息中最有用.最重要的那部分从中检索出来，以供( C )使用。脑对统合过的信息进行反应，就更为准确.及时。

　　A.肢体 B.肌肉 C.脑 D.感官

　　67.通过日光干燥和紫外线的作用，让病原体消灭的方法是( A )。

　　A.日光曝晒B.煮沸法C.燃烧法D.化学法

　　68.婴幼儿年龄较小，语言表达能力不强，需要育婴师早发现，才能做到早治疗。其中在日常生活中，需要辨别婴幼儿( B )及其原因。

　　A.呼吸B.啼哭C.表达D.进食

　　38婴幼儿发热时物理降温的常用方法有( D )降温和酒精擦浴。

　　A.布袋B.热水袋C.方便袋D.冰袋

　　69.( D )和喂养是预防营养性疾病的重要措施。

　　A.加强运动B.增强体质C.补充营养品D.合理饮食

　　70.家长在养育宝宝的盲点，一般为( D )。

　　A.想法正确，却误用了例子

　　B.没有思考太多

　　C.太执著于陈旧的固定观念，没有太多想法正确，却误用了例子

　　D.以上都是

　　71.哮喘是一种慢性呼吸道疾病，极易反复发作，多数患儿有( C )及家族史。

　　A.贫血B.腹泻C.过敏史D.心脏病

　　72.婴幼儿呼吸道(非传染性)疾病包括上呼吸道感染.气管炎.支气管炎.肺炎和( C )等。

　　A.肠胃炎B.肝炎C.哮喘D.流行性腮腺炎

　　73.腮腺炎患儿进食流质.半流质食物，原因是( B )。

　　A婴幼儿喜欢 B.吞咽困难 C.有营养 D.便与吸收

　　74.婴幼儿长期接触铅，会造成智力低下，生长发育( C )。

　　A.提高B.维持C.落后D.改善

　　75.指导家长的方法包括( B )。

　　A.案例示范及提示.操作示范.规范讲解

　　B.操作示范.规范讲解.耐心答疑.及时反馈.案例示范及提示

　　C.耐心答疑.及时反馈.案例示范及提示

　　D.规范讲解.及时反馈.案例示范及提示

　　76.如果被观察婴幼儿在粗大动作领域的发展水平与参照标准不符合，高或低于参照标准，在各年龄段以外，( A )。

　　A.属不正常B.亦属正常C.属正常D.没关系

　　77.对婴幼儿进行感知觉观察和评估时的原则除了要有目的，有回应，还要( C )。

　　A.掌握技能 B.解决简单问题 C.学习新知识 D.发展想象

　　78.除了谈话的主题要围绕婴幼儿生活.成长及育儿方法等相关话题外，( B )技巧的应用也是很重要的。

　　A.调研B.聆听和非语言沟通C.分析D.宣讲

　　79.针对单纯性肥胖症，可以根据婴幼儿的年龄特点设计一些安全.有趣味性.能够( A )的运动项目。

　　A.减少脂肪B.增加脂肪C.减少糖份D.减少热量

　　80.百日咳是由百日咳杆菌引起的急性呼吸道传染病，多流行于( A )。

　　A.冬.春季B.夏.秋季C.四季D.春.秋季

　　81.婴幼儿大便呈黑色，需加以鉴别进一步检查确诊，一般由( D )引起。

　　A.外伤 B.肛裂 C.肠息肉 D.肠胃道上部出血或因服用铁剂等药物

　　82.传染病的消毒包括( A )和疫源地消毒。

　　A.预防性消毒B.治疗性消毒C.清洁D.灭菌

　　83.急性扭伤的处理原则是( B )

　　A.热敷 B.24小时内冷敷，第二天热敷 C.8小时冷敷 D.先热敷后冷敷

　　84.在尿液中白细胞增多，尤其见有成团者，表示肾脏.膀胱或尿道有炎症存在，应为( A )。

　　A.脓尿B.血尿C.乳糜尿D.糖尿

　　85.年龄较小，越( B )因跌落而受伤。

　　A.不易B.容易C.方便D.便捷

　　86.( B )是培养婴幼儿早期阅读的兴趣和习惯的好方法。

　　A.游戏B.日常练习C.识字教育D.生活教育

　　87.婴幼儿粪便中有大量乳瓣(乳凝块)，多是( B )消化吸收的脂肪以及钙和镁的化合而成的皂块。

　　A.已经B.未能C.正在D.完全

　　88.( B )有利于肠道消化吸收，还能定时大便。

　　A.定时运动B.定时喂养C.定时入睡D.定时起床

　　89.6个月婴幼儿夜惊的原因是( B )。

　　A.白天过于紧张 B.睡眠生理过程紊乱 C.做噩梦 D.疾病的预示

　　90.在与( A )沟通中要用好面部表情.动作.应答和身体抚触等的技巧。

　　A.婴幼儿B.家长C.低等级育婴师D.其他人

　　91.( C )的婴幼儿用调羹喂自己的时候越来越准确。

　　A.12周B.24周C.28周D.32周

　　92.对爱哭的婴幼儿，意味着他在气质上是比较退缩的，矫正的重点应放在( C )。

　　A.亲近和安慰他B.慢慢地对他说话C.培养他正确的表达与沟通方式D.教会他做事的方法

　　93.母乳在胃内排空时间为( D )h。

　　A.0.5~1 B.1~1.5 C.1.5~2 D.2~2.5

　　94.有时父母或周围人员有咬指头行为，幼儿也会( B )而形成习惯。

　　A.拒绝B.效仿C.否定D.观望

　　95.当育婴师带幼儿到公共场所时，必须考虑到( C )。

　　A.时刻跟紧婴幼儿B.和家长保持一致C.外出的安全问题及其处理方法D.带齐各类应急用品

　　96.浸泡法是稀释( D )，把根据需要消毒的物品浸泡其中，持续一定的时间。

　　A.药物B.洗洁净C.肥皂D.消毒剂

　　97.肠道细菌在消化道那个部分最多( D )。

　　A.胃 B.十二指肠 C.小肠 D.结肠和直肠

　　98.传染病患儿的便器，采用( C )。

　　A.清洗，不消毒 B.先清洗，后消毒 C.先消毒，后清洗 D.直接消毒，不清晰

　　99.为培养婴幼儿良好情绪情感和社会性，家庭成员( A )。

　　A.需保持教育一致性B.无需保持教育一致性C.需保持教育多样性D.需保持动作一致性

　　100.腮腺炎四季均可发病，主要发生在( A )

　　A.冬.春季B.春.夏季C.夏.秋季D.秋.冬季

　　101.实践指导法.分析讨论法.经验分享法等是( B )中常用的主要方法。

　　A.家长指导B.带教与培训C.婴幼儿教养D.婴幼儿游戏

　　102.婴幼儿发展的评价原则是( A )。

　　A.把握评价客观性和科学性B.忠实于常模C.无需考虑其他因素D.使用一种评价方法

　　103.单纯性肥胖症是目前儿童期比较严重的( C )。

　　A.健康问题B.社会问题C.健康问题和社会问题D.健康问题和心理问题

　　104.尿布疹多见于( C )个月以内的婴儿。

　　A.1B.6C.12D.18

　　105.当婴幼儿( A )时，可紧紧地抱住他。

　　A.胆小害怕B.霸道C.任性D.依赖

　　106.迅速危机生命的婴幼儿意外伤害，如触电.外伤大出血.气管异物.误食毒物.车祸等，者一类事故必须在( B )争分夺秒地进行抢救，避免死亡。

　　A.事后B.现场C.医院D.送救途中

　　107.急性扭伤常发生于活动较多的( B )，如踝部.腕部以及腰部。

　　A.关节B.部位C.肢端D.腿部

　　108.( A )具有保护身体不受病菌入侵的屏蔽作用。

　　A.皮肤B.牙齿C.骨头D.双手

　　109.除( A )外，专题讨论辨析会.讲座与报告会等是集体家长指导中常用的形式。

　　A.经验分享会B.个别咨询C.书信便条D.电话联系

　　110.麻疹是由麻疹( A )引起的急性呼吸道传染病。

　　A.病毒B.细菌C.真菌D.霉菌

　　111.婴幼儿高热惊厥发病率较高，多见于的( C )婴幼儿。

　　A.3个月～3岁B.6个月～6岁C.6个月～3岁D.6个月～2岁

　　112.0～2岁婴幼儿的智慧发展的顺序为发射活动～尝试错误～( B )。

　　A.掌握技能B.接解决简单问题C.学习新知识D.发展想象

　　113.婴幼儿误服药物后处理原则是( D )。

　　A.等待自行排出 B.多喝开水 C.吃解毒药 D.迅速排出.减少吸收.及时排毒.对症治疗

　　114.日常保持( C )的方法主要是通风.绿化.定期扫除。

　　A.家具清洁B.环境清洁C.室内空气清洁D.玩具清洁

　　115.再给家长指导时，讲解要( D )。

　　A.理论化B.创新性C.学究气D.正确规范

　　116.( B )婴幼儿语言发展观察与记录的方法之一。

　　A.筛查法B.跟踪记录发C.测量法D.问卷调查法

　　117.家长在培养婴幼儿中的盲点，一般为( D )。

　　A.想法正确，却误用了例子B.没有思考太多C.太执着于陈旧的固定观念D.以上都是

　　118.为保证带教培训的质量.维持良好的学习秩序.提高学员学习效率是带教培训管理中( B )的主要目的。

　　A.教师管理B.班级管理C.学员管理D.学籍管理

　　119.婴幼儿家庭生活照料.家庭保健与护理以及家庭教育等是( B )工作的具体内容。

　　A.婴幼儿教养机构B.婴幼儿家长指导C.03早教中心D.医疗机构

　　120.当维生素D不足或缺乏时，可造成( B )吸收减少，血钙水平下降。

　　A.钙、铅 B.钙、磷 C.磷、铅 D.氮、磷

　　三.多项选择(每题1分，共20分。)

　　1.婴幼儿溺水的主要原因包括( BDE )。

　　A.婴幼儿喜欢游泳B.照料者忙于工作或家务C.婴幼儿尚未成熟D.婴幼儿无人照看E.生活设施环境不适合婴幼儿独自玩耍

　　2.精细动作的观察了解与( ABC )的提供必须互相配合，才能促进婴幼儿精细工作的发展。

　　A.适宜的练习方法B.适宜的游戏C.适宜的练习环境D.音乐E.成人的态度

　　3.婴幼儿身体清洁的作用，主要有( AB )。

　　A.皮肤有排泄作用B.容易孳生细菌C.更加美丽D.便于皮肤生长E.更好调节体温

　　4.婴幼儿养成吮拇指习惯的原因有(ABC)。

　　A.饥饿时吮拇指以求安慰

　　B.害怕和孤独

　　C.毫无睡意时过早上床，感到焦虑不安

　　D.母乳喂养时间过长

　　E父母过度溺爱

　　5.配备家庭急救箱，应包括以下几类物品(ABCD)。

　　A.测试体温表 B.敷料类(纱布绷带，药棉) C.止血带.夹板 D.救助急用药物 E.清洁环境用品

　　6.以下食物中富含维生素A的是( ABCDE )。

　　A.蛋黄B.红薯C.菠菜D.鱼肝油E.南瓜

　　7.( ABCD )是婴幼儿情感情绪发展中出现的主要问题。

　　A.焦虑B.胆小C.受挫D.爱哭E.霸道

　　8.情商的内涵包括(ABCDE)。

　　A.自我意识 B.情绪控制 C.自我激励 D.人际沟通 E.挫折承受能力

　　9.给家长推荐的育儿读物的内容可以是( ABCDE )等。

　　A.疾病的预防和护理B.季节变化应注意的事项C.婴幼儿身心发展的规律D.亲子游戏E.营养保健

　　10.婴幼儿秋季腹泻严重者可能出现(CE)。

　　A.肠道功能紊乱 B.营养不良 C.脱水.酸中毒 D.头痛 E.电解质紊乱

　　11.3个月以下的婴幼儿不宜多吃淀粉类食物的原因是(AC)。

　　A.唾液淀粉酶含量低 B.没有牙齿 C.胰淀粉酶含量低 D.肠道蠕动差 E.易便秘

　　12.对婴幼儿的感知觉发展观察与评价等够正确把握婴幼儿的(AC)。

　　A.发展水平 B.情绪变化 C.发展过程 D.聪慧程度 E.身体状况

　　13.婴幼儿会“独立行走”的动作( ABE )。

　　A.常规月龄17.33个月B.开始月龄问14个月C.开始月龄为12个月D.发展较晚月龄为21个月E.发展较晚月龄为19个月

　　14.培训和带教计划一般包括(ABCE)。

　　A.参加人员范围.培训和带教目标.培训和带教时间

　　B.培训和带教地点.培训和带教内容

　　C.培训和带教方法

　　D.对培训者和被带教人员的具体要求等方面内容

　　E.培训和带教技巧

　　15.婴幼儿必须不断地以身体及四肢的动作来增加感官及运动的经验，而这种身体及四肢动作的有效运作则是以大脑的(AE)为基础的。

　　A.调控 B.兴奋 C.激活 D.灵敏 E.整合

　　16.常用化学消毒剂有(ADE)，分别有不同的产品。

　　A.低效 B.恒效 C.中—长效 D.中效 E.高效

　　17.婴幼儿大脑的结构和机能受遗传影响。( ACD )

　　A.但在后天环境的影响下发育完善B.不受任何后天环境的影响C.良好教育可促进大脑发展D.社会环境和教育直接影响和智力发展E.后天是自然发展的

　　18.指导家长的方法中的“及时反馈”指(ABCDE)。

　　A.对婴幼儿的身体状况仔细观察，作好记录，并及时向家长反馈

　　B.对婴幼儿的进食情况.睡眠时间仔细观察，作好记录，并及时向家长反馈

　　C.对婴幼儿的游戏活动等表现仔细观察，作好记录，并及时向家长反馈

　　D.对婴幼儿的情绪反映仔细观察，作好记录，并及时向家长反馈

　　E.以上都是

　　19.腹泻婴幼儿因平凡的大便刺激肛门周围，皮肤和臀部皮肤护理重点应注意(AB)。

　　A.便后清洗勤换尿布 B.臀部可涂上护臀油膏，四环素软膏 C.口服糖盐水 D.喝米汤 E.餐具消毒

　　20.对婴幼儿进行感知能力发展的观察评价时最关键的是( ACD )。

　　A.充分重视孩子的反应B.全神贯注看着孩子C.有目的观察D.随时把握练习机会E.不能离开孩子，保持安静的环境

　　高级育婴师理论试题及答案

　　1、在企业的经营活动中，下列选项中的(B)不是职业道德功能的表现。

　　A.激励作用

　　B.决策能力

　　C.规范行为

　　D.遵纪守法

　　2、职业道德通过(D),起着增强企业凝聚力的作用

　　A.协调员工之间的关系

　　B.增加职工福利

　　C.为员工创造发张空间

　　D.调节企业与社会的关系

　　3、在商业活动中，不符合待人热情要求的是(A)

　　A.严肃待客，不卑不亢

　　B.主动服务，细致周到

　　C.微笑大方，不厌其烦

　　D.亲切友好，宾至如归

　　4、企业生产经营活动中，促进员工之间平等尊重的措施是(A)

　　A.互利互惠，加强协作

　　B.加强交流，细致周到

　　C.只要合作，不要竞争

　　D.人心叵测，谨慎行事

　　5、(C)是婴儿骨骼易弯曲、变形的原因

　　A.脊柱的生理弯曲

　　B.骨骼数量少于成人

　　C.骨骼含骨胶原蛋白等有机物多

　　D.骨骼含骨胶原蛋白等有机物为零

　　6、(D)是婴儿大动作发育的顺序

　　A.抬头、坐、立、行、跳、跑等

　　B.抬头、立、坐、行、跑、跳等

　　C.抬头、行、立、坐、跳、跑等

　　D.抬头、坐、立、行、跑、跳等

　　7、儿童手部精细动作发育完成的时间是(A)

　　A.5岁左右

　　B.6岁左右

　　C.3岁左右

　　D.2岁左右

　　8、(C)不是婴儿心里发展过程具有的特点

　　A.发展的连续性和年龄的阶段性

　　B.婴儿心理发展的年龄段具有稳定性和可塑性

　　C.婴儿心理发展的年龄段具有不稳定性和可变性

　　D.婴儿心理发展的每一个年龄阶段特点都具有相对的稳定性

　　9、0-3岁婴儿心理发展包含(C)等重要方面

　　A.感知觉能力、记忆能力、思维能力、自卫能力、学习能力

　　B.注意特性、情绪情感特点、意志特征、世界观、人生观

　　C.感知觉能力、记忆能力、注意特性、思维能力、情绪情感特点、自我意识水平

　　D.生活能力、人生观、判断能力、思维能力

　　10、从发生到成熟大约经历(C)时间的是人的思维能力

　　A.1~15年B.15~20年C.18~20年D.5~12年

　　11、(A)是有意注意

　　A.事先有预定的目的，需要意志努力的注意

　　B.事先没有预定的目的，但需要意志努力的注意

　　C.事先没有预定的目的，也不需要意志努力的注意

　　D.只需要意志努力的注意

　　12、婴儿的人际交往关系是按照(A)得顺序发展起来的

　　A.亲子关系–玩伴关系–群体关系

　　B.亲子关系–群体关系–玩伴关系

　　C.玩伴关系–陌生群体关系–亲子关系

　　D.玩伴关系–亲子关系–群体关系

　　13、热能(B)

　　A.是一种营养素，是食物中的产热营养素在体内代谢过程中释放出的能量

　　B.不是一种营养素，是食物中的产热营养素在体内代谢过程中释放出的能量

　　C.是能量分解出的一种营养素

　　D.不是一种营养素，是食物中的能量在体内代谢过程中转化出的能量

　　14、(A)是矿物质的功能

　　A.维持和调整机体

　　B.储存热能

　　C.维持体内环境稳定

　　D.供给热能

　　15、(C)是育英行业的从业人员必须了解的有关法律、法规

　　A.母婴保健法、未成年人保护法、儿童权利公约、交通法等

　　B.中国儿童发展纲要、食品卫生法、劳动法、经济法等

　　C.公民的基本权利、母婴保健法、未成年人保护法、儿童权利公约等

　　D.公民的基本权利、母婴保健法、税法、妇女保障权益、儿童权利公约等

　　16、(B)是划分工资等级的依据

　　A.劳动技术、重要程度、脑力劳动或体力劳动

　　B.劳动技术、复杂程度、繁重程度和责任大小

　　C.劳动技术、复杂程度、劳动强度

　　D.劳动范围、复杂程度、脑力劳动或体力劳动

　　17、()是对职业培训的含义不正确的描述

　　A.职业培训产生的原因是为适应经济和社会发展的需要

　　B.培训对象是要求就业在职的劳动者

　　C.职业培训必须通过学校教育才能完成

　　D.职业培训以提高素质及职业能力为目的

　　18、(C)是社会保险的特点

　　A.法制性、资金来源多样性、复杂性等

　　B.预防性、资金来源多样性、保障性等

　　C.法制性、资金来源多样性、保障性等

　　D.法制性、资金来源单一性、统筹性等

　　19、铁、锌与(C)是婴儿生长发育过程中具有重要作用的微量元素

　　A.钙B.铝C.碘D.肽

　　20、人体了、测量学的各个参数属(D)范畴

　　A.营养结局

　　B.营养状况

　　C.生长发育指标

　　D.健康水平指标

　　11、( D )分别是头与身长在个体发展不同时期的比例。

　　A、胎儿头占身长的1/ 3 ，婴儿占1/4，成人占1/5

　　B、胎儿头占身长的1/2，婴儿占1/3，成人占1/5

　　C、胎儿头占身长的1/4，婴儿占1/5，成人1/6

　　D、胎儿头占身长的1/2，婴儿占1/4，成人占1/8

　　12、( C)不属于个体在成长中需要完成的【发展】任务的内容。

　　A、学习走路和说话 B、学习食用固体食物和控制排泄机能

　　C、学习多种生存技能 D、学习认识自身器官和有关性别的行为

　　13、( B )人体的气体交换站。

　　A、内分泌系统 B、呼吸系统 C、循环系统 D、神经系统

　　14、年龄( B )心率及血流速度越快。

　　A、越老 B、越小 C、越大 D、不变

　　15、因为新生儿出生时已具有( D )，所以出生后即可开奶。

　　A、抓握反射 B、巴宾斯基反射 C、摩罗反射 D、吸吮和吞咽反射

　　16、乳牙的分为(B )类。

　　A、中切牙、侧切牙、磨牙、尖牙四类

　　B、中切牙、侧切牙、第一乳磨牙、尖牙、第二乳磨牙五类

　　C、中切牙、第一侧切牙、第二侧切牙、尖牙、乳磨牙五类

　　D、侧切牙 第一尖牙、第二尖牙、乳磨牙四类

　　17、( C )是对婴儿运动系统的特点描述不正确的选项。

　　A、骨骼生长迅速 B、足弓尚未形成 C、骨骼柔软不易弯曲 D、肌肉力量小

　　18、因为(A )，所以婴儿易兴奋易疲劳。

　　A、大脑发育晚 B、植物神经发育不全

　　C、婴儿的神经细胞缺乏髓鞘 D、小脑功能发育不全

　　19、因为( B )，所以婴儿易兴奋易疲劳。

　　A、婴儿的神经细胞缺乏髓鞘 B、大脑皮层发育不完善，抑制过程形成较慢

　　C、小脑发育晚 D、植物神经发育晚

　　20、因为( B )，所以婴儿易受凉和中暑。

　　A、婴儿的表皮过薄 B、婴儿皮肤的散热和保温能力差

　　C、婴儿皮肤新陈代谢快 D、婴儿皮肤渗透作用强

　　21、0―3婴儿心理发展包含( C )等重要方面。

　　A、感知觉能力、记忆能力、思维能力、自卫能力、学习能力

　　B、注意特性、情绪情感特点、意志特征、世界观、人生观

　　C、感知觉能力、记忆能力、注意特性、思维能力、情绪情感特点、自我意识水平

　　D、生活能力、人生观、判断能力、思考能力

　　22、婴儿有意记忆能力的出现和发展与(A )发展密切相关。

　　A、言语 B、注意 C、自我意识水平 D、思维

　　23、有意注意是( D )。

　　A、一种不需要一直努力，但需事先预定目的注意

　　B、一种事先没有预定的目的，也不需要一直努力的注意

　　C、一种没有事先预定的目的，但需要一直努力的注意

　　D、一种事先有预定的目的，需要意志努力的注意

　　24、婴儿人际交往关系发展的顺序是( D )。

　　A、玩伴关系—-亲子关系—-群体关系 B、亲子关系——群体关系—–玩伴关系

　　C、玩伴关系—-群体关系—-亲子关系 D、亲子关系—–玩伴关系—-群体关系

　　25、新生儿行为产生的原因是( B )。

　　A、主要受外界条件所支配、没有意志力

　　B、主要受本能的反射支配，没有意志力

　　C、主要受客观条件所支配，需要意志努力

　　D、主要受母亲的暗示所支配，需要意志努力

　　26、安全营养的重要原则是( C )。

　　A、绿色食物，均衡膳食，精心喂养，适量摄入

　　B、自然食物，均衡膳食，精心喂养，大量摄入

　　C、自然食物，均衡膳食，适度喂养，适量摄入

　　D、绿色食物，均衡膳食，适度喂养，节制摄入

　　27、下列对蛋白质的主要生理作用描述不正确的选项是( D )。

　　A、蛋白质是细胞的基本构成部分之一

　　B、构成酶、激素、抗体等生理活性物质，以发挥消化吸收、曾强免疫力等作用

　　C、维持体内环境稳定 D、保温保护

　　28、( A )是碳水化合物的生理作用。

　　A、供给热能 B、储存热量 C、维持体内环境稳定 D、维持和调整机体

　　29、( A )是对影响钙吸收的原因不正确的说法。

　　A、菠菜与鸡蛋同吃促进钙吸收 B、食物中脂肪过多或脂肪吸收不良

　　C、食物中草酸盐或植酸盐，与钙形成不容性的钙盐 D、缺乏维生素D

　　30、( C)是对锌的作用不正确的描述。

　　A、是体内多种酶的组成部分，又是多种酶的激活剂 B、具有促进细胞分裂、生长的作用

　　C、是热量的“加油站” D、对人体味觉功能起重要作用

　　27、( D )是智力发展的奠基时期

　　A、0~1岁 B、0~3岁 C、0~5岁 D、0~6岁

　　28、婴儿发展生理方面发生大小变化的有(B )

　　A、言语词汇,忆力认知能力不断提高 B、身高体重器官的增长

　　C、推理和社会交往能力不断提高 D、思维、胸围、断提高

　　29、婴儿发展心理发生变化的方面有(A )

　　A、言语词汇,记忆力,认知,推理和社会交往能力不断提高

　　B、身高体重,器官的增长

　　C、头围,臀围胸围发生变化

　　D、思维大脑,胸围发生变化

　　30、婴儿发展中新特征获得的表现有( D )

　　A、好奇,好问及生理上出现恒牙等 B、身高体重器官的增长

　　C、头围,臀围,胸围发生变化 D、思维,大脑,胸围发生变化

　　31、几个月时婴幼儿的唾液腺开始发育( C )。

　　A、1~2个月 B、2~3个月 C、3~4个月 D、4~5个月

　　32、大多数的婴幼儿胃食管返流在几个月时好转( A )

　　A、5至6个月 B、6至7个月 C、7至8个月 D、8至10个月

　　33、乳婴幼儿肠道特点中，错误的是( A )

　　A、通透性高 B、屏障功能差 C、 肠道相对较短 D、 肠壁薄

　　34、肠道细菌参与何种维生素的合成( )

　　A、维生素A B、维生素C C、维生素D D、维生素K

　　35、人处于清醒时，对自身及周围环境的刺激具有有意识的感知和相应的反应，这种状态称为( B )

　　A、惊醒 B、觉醒 C、清醒 D、梦醒

　　36、婴幼儿经过成人耐心持之以恒的训练可养成按时排便习惯大约在( A )

　　A、1岁半至2岁 B、2岁半 C、3岁 D、4岁

　　37、婴幼儿大便呈黑色需加以鉴别进一步检查确诊，一般( D )

　　A、外伤 B、肛裂 C、肠息肉 D、胃肠道上部出血或因服用铁剂等药物

　　38、传染病患儿的便器，采用( B )

　　A、清洗不消毒 B、先清洗后消毒 C、先消毒后清洗 D、直接消毒不清洗

　　39、轻度肺炎患儿出现呼吸困难时，进食时应( C )

　　A、多量多餐 B、多量少餐 C、少量多餐 D、少量少餐

　　40、水痘感染后皮肤化脓是由于( B )

　　A、全身感染 B、皮肤感染 C、婴幼儿不洁手的搔抓 D、空气不新鲜

　　41、喂养时不宜采用的情况是：( D )

　　A、奶嘴孔眼适当 B、喂奶时奶嘴充满奶液

　　C、喂养前不能哭闹 D、喂奶次数过多喂奶量过多

　　42、6个月婴幼儿夜惊的原因( B )

　　A、白天过度紧张 B、睡眠生理过程紊乱 C、做恶梦 D、疾病的预示

　　43、哮喘患儿的家庭应注意不养小动物，忌绒毛玩具地毯 草席等是因这些物品可能引起(A )

　　A、空气污染 B、肝炎 C、过敏 D、窒息

　　44、处理暴怒发作，采用暂时隔离法，冷处理的方法，属于( D )。

　　A、训练疗法 B、说教 C、行为治疗 D、以上方法都不是

　　45、习惯性擦腿动作是指( A )

　　A、经常摩擦双腿 B、经常摩擦双手

　　C、经常摩擦双脚 D、经常摩擦会阴部

　　46、婴幼儿容易发生气管异物的原因是( C )

　　A、气管发育不良 B、支气管发育差

　　C、会厌软骨发育不完善 D、肺发育不良

　　101、两岁以下的婴儿失去知觉时，要用一只手垫着背部，支撑起婴儿的头颈，用另一只手的两个手指，按压胸骨下部的位置，每分钟100次，压下得深度为1.5～2.5厘米，一次呼吸配合5次压迫。 ( √ )

　　102、处理意外伤害的家庭小药箱里要备有：止咳药、消化药、感冒药、退热药等。 ( √ )

　　103、制定综合性个别化教学计划，首先要了解婴儿的基本状况。 (√)

　　104、确定教学计划的起点，需要找出婴儿在几大行为领域能力的平均点。 ( × )

　　105、长期目标是婴儿发展的阶段性目标。 ( × )

　　106、游戏方案最常用的记录方式是图表或坐标。 ( × )

　　107、实施婴儿个别化教学计划的评估方式是过程评估。 ( √ )

　　108、评估育婴员/育婴师的教育教学成果要采取形成性评估。 ( √ )

　　109、设计游戏活动时要遵循活动性、游戏性、差异性、环境育人等基本原则。 ( √ )

　　110、良好的精神环境，包括为婴儿的成长发育提供丰富而全面的营养等内容。 ( )

　　111、在运用反复性原则时，施教者要从婴儿的发展需要和兴趣出发来设计发展目标和游戏。 ( √ )

　　112、在临近或略高于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的游戏目标。 ( √ )

　　113、婴儿父母的兴趣是制定婴儿个别化教学计划的基础和前提。 ( × )

　　114、婴儿一般发展水平是指相同年龄阶段的婴儿在个别领域中的特征性行为表现。 ( × )

　　115、以往对智力的理解主要集中在受社会、文化教育影响较大的语言和数理逻辑能力上。 ( × )

　　116、在DDST发育量表的符合记录中，P表示没有通过。 ( × )

　　117、只有加强对育婴工作的监督，才能提高育婴队伍的素质和工作质量。 ( √ )

　　118、我国第一个把0～3岁育婴职业标准化、规范化管理的依据是《育婴师国家职业标准》。 ( √ )

　　119、高级育婴师在生活照料方面应比育婴员(师)掌握更多的职业内容。 ( √ )

　　120、指导、培训、评估育婴员/育婴师是高级育婴师在早教方面应掌握的职业内容。 ( √ )

　　131、下列对DDST发育量表的四种符号记录解释正确的是( )。

　　A、P(通过)、F(没有通过)、R(拒绝做，但不能说明不会)、NO(未有机会做)

　　B、F(通过)、R(没有通过)、R(拒绝做，但不能说明不会)、F(未有机会做)

　　C、P(通过)、R(没有通过)、F(拒绝做，但不能说明不会)、NO(未有机会做)

　　D、R(通过)、F(没有通过)、P(拒绝做，但不能说明不会)、NO(未有机会做)

　　132、( C )是用DDST为婴儿进行测评时，根据尺长项目的多少可测出的四种结果。

　　A、“正常”“异常”“超长”“无法解释”四种

　　B、“低能”“正常”“超长”“异常”四种

　　C、“正常”“可疑”“异常”“无法解释”四种

　　D、“可疑”“正常”“反长”“无法解释”四种

　　133、( D)是1940年婴幼儿发育量表的编制者。

　　A、美国精神病学家托马斯 B、美国精神病学家切斯

　　C、美国心理学家加德纳 D、美籍小儿科医生盖泽尔

　　134、盖泽尔发育量表的特点是(C )。

　　A、使用的测量项目比较广泛，能测量出婴儿未来几年的发展情况

　　B、只需婴儿参加，无需家长陪同

　　C、适用于1-6岁的婴幼儿

　　D、使用的测量项目比较实际，基本反映了婴儿的重要行为表现

　　135、盖泽尔发育量表适用于( B )。

　　A、出生后4周到2岁的婴幼儿 B、出生后2周到6岁的婴幼儿

　　C、生后4周到3、5岁的婴幼儿 D、出生后2周到4岁的婴幼儿

　　136、目前从事育婴职业的人员存在( C )这种状况。

　　A、专业知识没有较大差异 B、工作态度都一样认真敬业

　　C、基础和文化水平不同 D、专业知识和实践经验相差不大

　　137、提高育婴队伍素质和工作质量的基础和前提是( A )。

　　A、加强对育婴员(师)的培训指导与评估

　　B、规范早教机构和育婴市场

　　C、家庭对它的支持力度

　　D、加速推广科学育婴

　　138、我国第一个把( D )岁育婴职业标准化，规范化管理的依据是《育婴员国家职业标准》。

　　A、0-6 B、1-3 C、3-6 D、0-3

　　139、( D )是育婴职业工作内容的模块。

　　A、生活照料和看护

　　B、自身素质的提高和婴儿的看护

　　C、日常生活保健与护理

　　D、生活照料、日常生活保健与护理、教育

　　140、( A )等级是划分育婴职业的层次。

　　A、育婴员、育婴师和高级育婴师三个 B、育婴员和育婴师两个

　　C、保姆、育婴员和育婴师三个 D、保姆和育婴员两个

　　141、高级育婴师的职责不包括( D )。

　　A、高质量地完成保育和教育婴儿

　　B、对育婴员、育婴师的工作进行培训、指导和评估

　　C、帮助育婴员、育婴师处理和解决工作中出现的各种问题

　　D、只需高质量地完成保育和教育婴儿即可

　　142、高级育婴师要做好指导培训和评估必须( B )。

　　A、掌握婴儿家长的工作技能

　　B、掌握育婴员、育婴师的工作内容和技能要求

　　C、掌握月嫂育婴师的工作内容和技能要求

　　D、掌握保姆月嫂的工作内容和技能要求

　　143、( D )是高级育婴师在生活照料方面应比育婴员(师)更多掌握的职业内容。

　　A、正确冲调奶粉 B、选择换洗尿布 C、会选择饮用水 D、能够识别脱水

　　144、高级育婴师在日常生活与护理方面比育婴员(师)多掌握的内容是( D )。

　　A、会给婴儿喂药和测体温 B、护理常见疾病

　　C、对意外伤害进行现场救护 D、识别营养不良和生长发育不良

　　145、( A )属于高级育婴师在早期教育方面比育婴员(师)多掌握的内容。

　　A、能够编制综合性个别化发展计划 B、进行不同年龄婴儿的语言训练

　　C、选择适宜的处理训练 D、进行不同年龄的认知训练

　　146、( B )不是高级育婴师开展培训指导需遵循的原则。

　　A、循序渐进的原则 B、实际操作为重原则

　　C、理论联系实际的原则 D、互动的原则

　　147、培训指导的内容( D )是培训人员能持证上岗的保证。

　　A、要体现活动性和指导性 B、要有欣赏性

　　C、只有理论性 D、既要有系统的理论知识，又要体现实际操作能力

　　148、在培训指导中传授相关知识和工作技能( B )。

　　A、注重理论的培养

　　B、既要有系统的理论知识，又要体现实际操作能力

　　C、只注重实际操作能力的培养

　　D、要体现活动性和指导性

　　149、( C )的需要和接受程度是高级育婴师在培训工作中安排培训内容和方法的出发点。

　　A、婴儿 B、婴儿家庭 C、培训对象 D、高级育婴师

　　150、培训过程中要( D )才能充分调动培训对象的积极性和主动性。

　　A、充分体现高级育婴师的主体地位

　　B、不发表个人意见

　　C、对培训对象给予个别的指导，实现理论教学的原则

　　D、让掌握保教并重、科学育婴的相关知识和工作技能

　　试题一、编排适宜婴儿饮用的汤谱及其制作方法(25分)

　　具体考核要求：婴儿饮汤也是科学喂养方法之一，它不仅可以作为婴儿添加辅食的一种形式，而且还可以作为防止婴儿疾病的一种手段。请考生写出五种适宜婴儿饮用的汤谱及其功效和制作方法。

　　试题二、婴儿发生便秘的原因及预防便秘的方法(25分)

　　试题三、常见疾病的护理——湿疹(25分)

　　具体考核要求：湿疹是婴儿的一种常见病，多在六个月左右时发生，一般会随着年龄的增长，免疫力的增强而逐渐好转。请考生写出宝宝患湿疹的主要原因，应如何预防以及宝宝得湿疹后的护理方法。

　　试题四、正确处理婴儿烫伤(25分)

　　具体考核要求：由于热水、热饭、油锅、开水壶摆放不当或使用热水袋等原因造成婴儿烫伤，请考生根据不同情况，采取有效地处理方法。

　　高级育婴师理论试题及答案

　　1.育婴师的职业道德体现在( )。ACD

　　A.尊重儿童，热爱儿童 B.具有现代教育理念与知识

　　C.爱岗敬业，优质服务 D.遵纪守法，诚实守信 E具有科学育儿的技能

　　14、 《母婴保护法》规定医疗保健机构应当为公民提供婚前保健服务，下列( ABC )内容属于其范围内。

　　A婚前卫生指导 B婚前卫生咨询 C 婚前医学检查 D婚前心理咨询

　　15、《儿童权利公约》规定儿童享有：( ABCD )

　　A.生存权B.受保护权C.发展权D.参与权

　　16、婴幼儿生长发育的一般规律是( ABCD )。

　　A、头尾规律 B、由近及远 C、由粗到细 D、由低级到高级

　　9、婴幼儿对能量的需要包括哪些方面( ABCD )。

　　A. 基础代谢　　B.体力活动　　C.生长发育　　D.食物特殊动力作用和排泄

　　10、婴幼儿神经系统发育的特点有( ABC )。

　　A.脑与大脑皮层的发育较早

　　B.生后1-2年内大部分神经纤维髓鞘化

　　C.大脑皮层特异化功能定位在生后半年到一年逐渐显露

　　D.神经细胞数量随着年龄增加而逐渐增多

　　11、下列有促进脑发育作用的营养素是( ABCD )。

　　A. 蛋白质　　　　B.磷脂和胆固醇　　　　　C. 碘　　　　　D. 维生素

　　12、烹调婴幼儿食物时下列做法不对的是( CD )。

　　A.切得碎点　　　B.煮得烂点　　　C. 蔬菜不用油炒　　　D.多加点味精提味

　　13、腹泻婴幼儿，因频繁大便刺激肛门周围，臀部皮肤护理重点时注意( AC )。

　　A.便后用温水清洗，勤换尿布

　　B.口服糖盐水

　　C.臀部可涂点护臀油膏

　　D.服用止泻药

　　9.在( )情况下不宜打预防针。BCDE

　　A.空腹 B.发热超过37.5度 C.患严重心脏病

　　D.患有神经系统疾病 E.严重的过敏性体质

　　10.婴幼儿必须在( )时接种乙肝疫苗。ABC

　　A.出生 B.满1个月 C.6个月 D.1岁 E.3岁

　　11.咬指甲可能发生( )。ABCD

　　A.甲沟炎

　　B.皮肤感染

　　C.肠寄生虫

　　D.甲刺

　　E.口腔溃疡

　　12.婴幼儿暴怒处理的正确方法包括( )。ABDE

　　A.不能溺爱孩子

　　B.暂时隔离、冷处理

　　C.严格批评孩子

　　D.家长和育婴人员要以身作则

　　E .营造平等、融洽的家庭氛围

　　13.家庭急救箱应包括哪些物品( )ABCD

　　A.体温计

　　B.止血带、夹板

　　C.纱布、绷带、药棉

　　D.急救药品

　　E .过氧乙酸、84消毒液

　　14.记忆是婴幼儿心理活动在时间上得以延续的根本保证，是( )的重要前提。BD

　　A.学习知识 B.经验积累 C.发挥想象 D.心理发展 E.生理发展

　　15、婴幼儿生长发育的一般规律是( ABCD )。

　　A、头尾规律 B、由近及远 C、由粗到细 D、由低级到高级

　　16.( 　)等不是0-6个月婴儿精细动作发展的训练要点。BCDE

　　A.拍打、抓握、推拉等练习

　　B.抬头、吸吮等练习

　　C.拼图、揉纸等练习

　　D.发音、微笑等练习

　　E.绘画、翻书等练习

　　17.下列哪几项是正确解释和使用测评结果的要求(　　)。 ABD

　　A.熟练掌握婴儿不同领域、不同年龄发育水平测评标准

　　B.熟练掌握婴儿发育状态的测评、分析方法

　　C.熟练掌握护理婴儿的方法

　　D.熟练掌握安排多种活动形式的方法

　　E.熟练掌握婴儿发育中各种不同状态

　　18.无计划观察可分为( )。BCD

　　A.主动观察 B.随机观察 C.随意观察 D.被动观察 E.重点观察

　　19.育婴师指导家长的方法有( )ABCD

　　A.操作示范 B.规范讲解 C.耐心答疑 D.及时反馈 E.替代操作

　　20.进行带教与培训的模式有( )ABCDE

　　A.集中培训 B.专题讲座 C.个别指导 D.现场指导 E.学习交流