学习毛概的意义三篇 【热点话题】

毛概最主要地向我们展示了社会主义改造理论、社会主义的本质和根本任务、社会主义初级阶段的理论、改革和对外开放理论等。下面是本站为大家带来的，希望能帮助到大家!

　　学习毛概的意义1

　　目的是帮助大学生汲取有益的精神养料，获得真、善、美的心理启迪;提高综合素质;提升社会责任感。意义是有助于更好地完成大学期间的发展任务;有助于青年学生积极探讨人生的具体问题及其哲理，尽快选择并走上成功之路。

　　毛概最主要地向我们展示了社会主义改造理论、社会主义的本质和根本任务、社会主义初级阶段的理论、改革和对外开放理论等。向我们阐明了先辈们对社会主义的探索和成果，为我们在今后的建设中指明了方向。并具体阐述对于建设中国特色社会主义经济、政治、文化，构建社会主义和谐社会等建设思想，提升了我们看待问题中的全方位的思考，提升我们的社会责任感。

　　学习毛概的意义2

　　学习毛概可以知道中国的发展历程。中国的法则是很丰富的，包括了政治，经济和社会，其中经济发展始终是发展的核心和关键。没有经济的发展，综合国力不可能增强，人民的生活质量不可能提高，中国也不会成为世界强国。

　　2“五位一体”总布局经济部分

　　“五位一体”中的经济部份说明了建设中国特色社会主义经济的意义。社会主义市场经济的基本特征主要体现在所有制结构、分配制度、宏观调控三个方面。提高经济发展质量和效益，要把转方式调结构放到更加重要位置;发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用。

　　3“五位一体”总布局政治部分

　　“五位一体”中的政治部份说明了坚持走中国特色社会主义政治发展道路的意义，发展社会主义民主，建设社会主义法治国家。中国特色社会主义民主是人民民主专政国体和中国特色社会主义根本政治制度、基本政治制度的统一。

　　4“4个全面”

　　学习“4个全面”可以知道“四个全面”战略布局的内在逻辑、理论内涵、实践要求和重大意义，都是理论界、学术界应当特别关注与加强研究的重大课题。全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党，形成一个相互联系、相互支撑、相互促进的整体。我们要用“四个全面”战略布局来引领各项工作、统领经济社会发展。

　　在毛概的学习中，我们看了《我们走在大路上》之第23集《辉煌新时代》，我知道2018年中国国内生存总值超过90万亿元比1952年的679亿元，这是跨世纪的进步，也使得中国成为世界第二经济体和制造业第一大国，货物贸易第一大国、外汇储备第一大国，以崭新姿态屹立于世界的东方。这是因为一代又一代中华儿女在各自领域挥洒汗水、努力奔跑，凝聚起一个民族的奋进力量;千千万万普通人爱岗敬业、无私奉献，为祖国建设发展矢志奋斗。 中国的超级计算机同样也是领先的。2019年1月3日，经过26天的长途跋涉，“嫦娥四号”探测器成功在月球背面着陆，中国人在世界的瞩目下，率先开启了谜之月背的大门，把人类的第一行印迹留在月球背面。嫦娥工程。中国探月工程的名字，2004年，我国首次月球探测工程立项启动，第一个飞向月球的探测器被命名为“嫦娥一号”。满载着期盼，2007年11月5日，“嫦娥一号”成功实施第三次近月制动，顺利进入环月轨道。这一刻，为了这个梦想奋斗了一辈子的探月工程首任总指挥栾恩杰院士、首任总设计师孙家栋院士、首任首席科学家欧阳自远院士拥抱在一起。中国探月工程首任月球应用科学首席科学家 欧阳自远院士：我觉得这是大家的期盼，绕起来啦!绕起来啦!我觉得，我们应该有能力来研究，我们中国自己探测到的数据啦。

　　今日中国，不仅是中国之中国，更是世界之中国。这个古老的东方文明演绎了一段觉醒、奋 起、蜕变的时空跃迁。进入新时代，中国的发展正在深刻影响世界。在不断释放自身经济活力的同时，中国对世界经济增长的平均贡献率达到30%。梦想在我们心中燃烧。未来在我们手中升腾。岁月不居，时节如流。中国人民伟大的创造力，汇聚成千千万万的中国奇迹。中国人民共同撑起伟大中国梦，铸就辉煌新时代!

　　学习毛概的意义3

　　首先，有助于学生实现从中学到大学的转折，更好地完成大学期间的发展任务。从中学到大学的转折，是大学生人生发展中的一个重要阶段，将经受多方面的新考验。它既是一种挑战，同时也意味着发展的机遇。然而，由于当代社会背景以及个体特点及其经历的原因，近年来大学生在这一转折过程中遇到的问题更为突出，严重地影响大学生教育任务的完成及个人的全面发展。通过学习“思想道德修养”课程，有助于大学生提高自我素质，增加应对现实中各种挑战的能力，尽快适应新的学习生活环境，完成大学期间的各项发展任务，成为社会发展的有用之才。

　　其次，有助于青年学生积极探讨人生的具体问题及其哲理，尽快选择并走上成功之路。随着大学生离开家庭并逐渐融入社会，他们将面临越来越多的有关个体和社会发展的具体问题，并引发有关人生和社会问题的相应思索。“思想道德修养”课程针对大学生发展过程中的这一特点，从大学生在大学期间面临的具体问题出发，进而透过具体现象探讨人生和社会发展的哲理问题，将有助于青年学子拨开市场经济的迷雾，避免西方资本主义价值取向的干扰，确立正确的人生态度、人生目的和人生价值，从而为自己的成才拨正航向。

　　最后，“思想道德修养”课程的学习，还将有利于青年学生不断地完善自己，实现自我的新境界。修身养性向来是中国知识分子的重要境界，它既是青年人个体发展的目标，同时也是社会主义道德建设的重要保证。当代大学生在社会主义精神文明建设过程中承担了重要责任，党和政府对此也寄托了殷切希望。通过课程的学习，将有助于青年学生弘扬中华民族优良传统，汲取世界各民族文化的精华，并在当代社会主义现代化的实践中不断提高自身的素养，做一个高尚的人，做一个摆脱了低级趣味的人，无愧于时代与民族的重托，真正展现自己的人生价值。 同学习其他任何课程一样，要学好思想道德修养课也要注意一定的学习方法。

　　学习毛概的正确方法

　　理论联系实际是马克思主义一贯倡导的学风，也是思想道德修养课的主要教学原则和学习方法。理论联系实际有两方面的含义：一是要学习掌握理论知识;二是要从实际出发，在实践中运用理论解决实际问题。这就要求我们首先要学习、理解、掌握思想道德修养的基本理论。这是提高个人思想道德修养的前提。没有理论指导的行动是盲目的、不自觉的行动。人的思想道德品质的形成过程，是一个不断由低级向高级发展的过程。在这个过程中，知、情、意、行相互作用，知是前提，行是结果，情感、意志起中介作用，行首先要有知的引导。

　　只有掌握思想道德修养的基本理论，我们才能在日常的道德生活实践中，区分美与丑、善与恶、真与假，自己的道德实践活动也才有明确的方向与目标。其次，我们要善于把所学的思想道德修养理论运用于道德实践活动，指导自己的道德实践活动。毛泽东有句名言：“我们的学说不是教条而是行动的指南。”只有实践，才是检验真理的标准，也才是检验一个人思想道德修养水平高低的标准。

　　毛泽东思想概论的内容简介

　　揭示毛泽东思想产生的国际、国内环境及其以毛泽东为代表的中国先进分子最终选择以马克思主义改造中国的理想，勾画以毛泽东为代表的中国共产党人是如何将马克思主义中国化，并在实践中艰辛探索中国革命发展道路以及阐述毛泽东思想的理论精髓——新民主主义论，论述以毛泽东为代表的中国共产党人对有中国特色社会主义革命和建设的理论、实践所进行的初步探索。

　　如何与时俱进地使毛泽东思想这一跨时代的科学的理论体系更为突出?如何一脉相承地从改革开放的理论和实践中理清中国化马克思主义的内在联系?如何从历史考验和现实验证的结合上进一步阐明毛泽东思想永恒的历史地位和深远的历史意义，从而为澄清理论是非、坚持为两个历史问题决议的科学精神扫清道路?归根结底，就是要把十七大报告对毛泽东的科学评价具体化为贯穿这本教材的精髓，即“我们要永远铭记，改革开放伟大事业，是在以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体创立毛泽东思想，带领全党全国各族人民建立新中国、取得社会主义革命和建设伟大成就以及艰辛探索社会主义建设规律取得宝贵经验的基础上进行的。新民主主义革命的胜利，社会主义基本制度的建立，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础”。